{"id":12,"date":"2008-03-11T19:40:20","date_gmt":"2008-03-11T18:40:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.culturedel.info\/cactusacide\/2008\/03\/11\/larticle-avec-les-10-mots-imposes\/"},"modified":"2008-03-11T19:46:43","modified_gmt":"2008-03-11T18:46:43","slug":"larticle-avec-les-10-mots-imposes","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.culturedel.info\/cactusacide\/?p=12","title":{"rendered":"L’article avec les 10 mots impos\u00e9s."},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

But <\/b>: Ecrire un court article de presse relatant un fait divers comportant un titre et répondant aux questions principales : Qui, Quoi, Comment, Quand et Où.<\/p>\n

L’article doit obligatoirement contenir les 10 mots suivants :<\/p>\n

 <\/o:p><\/p>\n

Concombre – police – Madame Jansen – voleur –masque- camion- vélo- supermarché- témoins – arme<\/p>\n

 <\/o:p><\/p>\n

Objectifs :<\/b><\/p>\n

–         <\/span><\/span>obtenir une variété de textes et des histoires totalement différentes.<\/p>\n

–         <\/span><\/span>Montrer aussi ce qui peut émerger comme différences à partir d’éléments similaires.<\/p>\n

–      L’ajout d’un mot perturbant en l’occurence ici concombre oblige l’élève à être un peu créatif.<\/p>\n

–    On peut aussi jouer sur les mots-clés pour voir d’éventuels a priori sur certains noms de personnes, etc.<\/p>\n

 <\/o:p><\/p>\n

Niveau :<\/b> Cm2\/6ème<\/sup>-5ème<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Source : <\/p>\n

    \n
  1. Joe Quick, cucumber.JPG<\/span>, Juillet 27, 2007, Flickr, http:\/\/www.flickr.com\/photos\/joe_quick\/929002741\/.<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/o:p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      But : Ecrire un court article de presse relatant un fait divers comportant un titre et répondant aux questions principales : Qui, Quoi, Comment, Quand et Où. L’article doit obligatoirement contenir les 10 mots suivants :   Concombre – police – Madame Jansen – voleur –masque- camion- vélo- supermarché- témoins – arme   Objectifs : –         obtenir une … <\/p>\n

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