{"id":5514,"date":"2012-03-07T11:45:55","date_gmt":"2012-03-07T10:45:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.culturedel.info\/cactusacide\/?p=5514"},"modified":"2012-08-28T17:37:56","modified_gmt":"2012-08-28T16:37:56","slug":"la-caricature-une-information-impertinente","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.culturedel.info\/cactusacide\/?p=5514","title":{"rendered":"La caricature, un m\u00e9dia impertinent ..?"},"content":{"rendered":"

Dans le cadre de la 23\u00e8me Semaine de la presse<\/a> dont la th\u00e9matique est \u00ab\u00a0Des images pour informer\u00a0\u00bb, Cactus acide vous propose ci-dessous cette s\u00e9ance d’une heure sur la caricature, qui vient compl\u00e9ter celle sur la photographie de presse<\/a>.<\/p>\n

Inspir\u00e9e d’une situation-probl\u00e8me elle peut faire l’objet d’un travail en interdisciplinarit\u00e9 avec des professeurs d’histoire-g\u00e9ographie dans le cadre de l’\u00e9ducation civique (4\u00e8me-3\u00e8me) ou de l’ECJS (2nd), selon des modalit\u00e9s et des objectifs adapt\u00e9s.<\/p>\n

Ce m\u00e9dia sp\u00e9cifique questionne la libert\u00e9 d’expression et plus pr\u00e9cis\u00e9ment celle de la libert\u00e9 de la presse dont les limites objectives ne sont pas d’embl\u00e9e \u00e9videntes. Pourtant ce type d’information, dont le mode de traitement m\u00eame fait sens, s’inscrit dans un cadre r\u00e9glementaire qui s’efforce de r\u00e9duire la part d’interpr\u00e9tation. Ce qui constitue sans doute un paradoxe au regard du fonctionnement du droit fran\u00e7ais.<\/p>\n

Derri\u00e8re une question simple : Peut-on tout repr\u00e9senter ?, la caricature introduit un d\u00e9bat dont les notions \u00ab\u00a0affili\u00e9es\u00a0\u00bb (libert\u00e9 d’expression, droits fondamentaux, diffamation, droit \u00e0 l’image) sont porteuses de toutes les nuances. Nuances qui devront \u00eatre plus ou moins approfondies, les objectifs notionnels \u00e9tant ici \u00e0 \u00e9valuer selon le niveau des \u00e9l\u00e8ves. Les objectifs d’apprentissage concernent, quant \u00e0 eux, plus pr\u00e9cis\u00e9ment la lecture (d’extraits) de textes juridiques (loi de 1881 sur la libert\u00e9 de la presse, D\u00e9claration universelle des droits de l’homme, Code de la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle – exception de caricature-).<\/p>\n

Con\u00e7ue selon les principes d’une situation probl\u00e8me il peut \u00eatre demand\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves, pour commencer, si une caricature peut tout repr\u00e9senter. S’ils ne devaient pas \u00eatre tr\u00e8s inspir\u00e9s, ces quelques exemples<\/a> peuvent les aider \u00e0 entamer le d\u00e9bat (A noter que cette exp\u00e9rience d’\u00e9change entre Dilem et Plantu peut faire l’objet d’autres d\u00e9bats avec les \u00e9l\u00e8ves : sur une comparaison de la libert\u00e9 de la presse entre pays ou sur le \u00ab\u00a0Printemps arabe\u00a0\u00bb par exemple).<\/p>\n

La phase de recherche peut \u00eatre libre (lyc\u00e9e) ou guid\u00e9e (coll\u00e8ge). Dans ce second cas, cette ressource<\/a>, plut\u00f4t accessible, pr\u00e9sente, en outre, un autre exemple que \u00ab\u00a0Wikip\u00e9dia\u00a0\u00bb pour travailler, dans un autre contexte, sur les wikis. Une grille de questions peut \u00eatre \u00e9labor\u00e9e, notamment en coll\u00e8ge, pour guider les \u00e9l\u00e8ves dans leur lecture. Questions qui peuvent renvoyer aux textes et aux articles de r\u00e9f\u00e9rence, \u00e0 ce qui caract\u00e9rise sur le fond et la forme les caricatures, ou aux limites pos\u00e9es par le droit.<\/p>\n

Cette grille peut en suite faire l’objet d’une \u00e9valuation (not\u00e9e ou non) en compl\u00e9ment de l’\u00e9change entre les \u00e9l\u00e8ves qui fait suite aux recherches. Pour la rem\u00e9diation, il est sans doute pr\u00e9f\u00e9rable d’envisager un document photocopi\u00e9 au cas o\u00f9, en fin d’heure, il faille ajuster la s\u00e9ance.<\/p>\n

En conclusion, au del\u00e0 des textes r\u00e9glementaires associ\u00e9s \u00e0 l’exception de caricature,\u00a0 une introduction \u00e0 la notion de \u00ab\u00a0politique \u00e9ditoriale\u00a0\u00bb constitue sans doute un prolongement judicieux pour mettre en dialogue la pertinence de l’information et l’impertinence du m\u00e9dia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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