{"id":5998,"date":"2012-09-04T16:50:55","date_gmt":"2012-09-04T15:50:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.culturedel.info\/cactusacide\/?p=5998"},"modified":"2012-12-16T17:25:40","modified_gmt":"2012-12-16T16:25:40","slug":"presence-numerique-la-tete-dans-le-nuage","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.culturedel.info\/cactusacide\/?p=5998","title":{"rendered":"Pr\u00e9sence num\u00e9rique, la t\u00eate dans le nuage"},"content":{"rendered":"

Nuage, mon beau nuage, dis-moi si je suis la plus belle… Pour avoir exp\u00e9riment\u00e9 GoogleMii<\/a> j’ai suppos\u00e9 que cela pouvait faire l’objet d’un sc\u00e9nario p\u00e9dagogique dans le prolongement des situations-probl\u00e8mes dont l’objectif est d’anticiper sa tra\u00e7abilit\u00e9<\/a>. Je ne d\u00e9velopperai donc pas ici une fiche de pr\u00e9paration pour laquelle on se reportera au lien ci-dessus.<\/p>\n

L’int\u00e9r\u00eat \u00e0 aborder l’identit\u00e9 num\u00e9rique sous la forme d’un nuage de tags tient, \u00e0 mon sens, \u00e0 la dimension visuelle quasi concr\u00e8te qu’elle apporte \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves qui peuvent \u00eatre d\u00e9stabilis\u00e9s\u00a0 par une approche trop th\u00e9orique, non figurative, selon le m\u00e9dia. Ce nuage de tags peut se lire telle une peinture dont les coups de pinceaux forment un portrait avec ses traits saillants, ses nuances et ses d\u00e9tails.\u00a0 Nous ne sommes sans doute l\u00e0 pas trop \u00e9loign\u00e9s de la didactique des arts plastiques lorsqu’il s’agit d’\u00e9tudier la composition d’un tableau.<\/p>\n

\"Blanche<\/a>
Blanche Neige et les sept nains Creative Commons License photo credit : Edokhan<\/figcaption><\/figure>\n

Au premier plan viennent les \u00e9vidences lorsqu’il s’agit pour l’\u00e9l\u00e8ve d’identifier des tags (noms propres ou noms communs) en lien direct avec leurs centres d’int\u00e9r\u00eat ou leurs activit\u00e9s. Puis le ou les plans interm\u00e9diaires et le fond du tableau selon que ces tags deviennent de moins en moins \u00e9quivoques pour n’\u00eatre plus que des mots tout \u00e0 fait d\u00e9contextualis\u00e9s. Cette approche peut, en outre, faire l’objet d’une mise en perspective avec la notion d’hypermn\u00e9sie du web et introduire, \u00e9ventuellement, selon le niveau des \u00e9l\u00e8ves, la question de la conservation des donn\u00e9es.<\/p>\n

La situation-probl\u00e8me est pertinente \u00e0 ce niveau o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves sont invit\u00e9s \u00e0 formuler des hypoth\u00e8ses sur ce qui d\u00e9termine la composition du portrait (ici le nuage de tags) et-ou le proc\u00e9d\u00e9 technologique (cookies, occurrence,…) mis en \u0153uvre dans la s\u00e9lection des tags. Ce peut \u00eatre, par ailleurs, une situation propice pour (d\u00e9)montrer aux \u00e9l\u00e8ves, qu’\u00e0 cette heure tout du moins, le r\u00e9f\u00e9rencement est effectu\u00e9 par des machines pour lesquelles les mots n’ont pas de sens. Donc que l’intelligence dans l’ex\u00e9cution de la t\u00e2che est d’abord humaine, ce dont les \u00e9l\u00e8ves doivent prendre progressivement conscience pour r\u00e9ellement ma\u00eetriser les outils.<\/p>\n

Il reste que, Dormeur, Simplet, Grincheux ou encore Joyeux, nos \u00e9l\u00e8ves ne sont des nains qu’assis sur des \u00e9paules de g\u00e9ants; nous, leurs professeurs, et que je m’interroge sur le bien fond\u00e9 d’une recherche qui les concerne directement, dans leur intimit\u00e9. Si elle ne l’est pas, cette question est sans doute \u00e0 trancher et le choix d’une individualit\u00e9 plus neutre, pour exemple de nuage de tags, reste possible.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nuage, mon beau nuage, dis-moi si je suis la plus belle… Pour avoir exp\u00e9riment\u00e9 GoogleMii j’ai suppos\u00e9 que cela pouvait faire l’objet d’un sc\u00e9nario p\u00e9dagogique dans le prolongement des situations-probl\u00e8mes dont l’objectif est d’anticiper sa tra\u00e7abilit\u00e9. Je ne d\u00e9velopperai donc pas ici une fiche de pr\u00e9paration pour laquelle on se reportera au lien ci-dessus. L’int\u00e9r\u00eat … <\/p>\n

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