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Heuristique et sérendipité : un exemple en images – Du bruit au signal (et inversement)
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Le journalisme peau de chagrin : fin des professionnels, retour aux sources – novövision
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L’observatoire du neuromancien 01/17/2010
L’observatoire du neuromancien 01/16/2010
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L’observatoire du neuromancien 01/10/2010
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Mise à jour de l’univers de la presse
L’univers de la presse mis en place en 2008 et qui avait été mis en place avec l’aide de Françoise Banes et de Richard Peirano mérite d’évoluer.
SI vous avez donc des suggestions de sources ou d’autres éléments, je suis preneur d’autant qu’il continue à être utilisé et mentionné comme récemment encore par le café pédagogique.
Il peut être aussi intéressant de nous faire part de vos stratégies et pistes pédagogiques autour de l’univers.
L’observatoire du neuromancien 01/09/2010
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Library 2.0: An Academic’s Perspective: A Librarian’s 2.0 Manifesto
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Phil Bradley’s weblog: Web 2.0 and Library 2.0; It’s all about the stuff.
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L’observatoire du neuromancien 01/08/2010
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L’observatoire du neuromancien 01/05/2010
L’observatoire du neuromancien 01/04/2010
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En ligne, les journalistes n’ont pas inventé grand chose – novövision
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Emmanuelle Martinez :: Blog :: Une expérience des bibliothèques suédoises ?
De l’utilité des étudiants Erasmus pour les étudiants en bibliothéconomie.
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L’observatoire du neuromancien 01/03/2010
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Harold Jarche » Co-operation: from soft skill to hard skill
Tentative de différenciation entre collaboration et coopération.
Pas toujours convaincant si ce n’est que la co-opération apparaît peut être plus innovante et participative. Etymologiquement, co-opérer signifie réaliser une œuvre à plusieurs, co-llaborer signifie travailler à plusieurs. Il reste que le problème est donc surtout la définition de ce qu’on entend par oeuvre et par travail -
Comment les pros de l’info tentent un hold up sur l’internet – novövision
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