Ecriture numérique et publication (1) : cadre théorique et prospective

Je me propose, dans cette série d’articles sur l’écriture numérique et la publication, de clore une réflexion engagée sur le document et prolongée par la lecture numérique. J’entends, pour ce faire, aborder cette notion selon la même méthodologie et commencer par préciser le cadre théorique dans lequel je m’inscris, avant d’envisager des pistes d’exploitation pédagogique.…

Peut-on copier en toute L-égalité ?

A l’instar de ce qui va suivre je dois le titre de cet article à ma collègue Anne Sophie Domenc qui a assuré l’essentiel de la préparation et du suivi de la copy party qui va, comme je vous l’avais annoncé il y a quelques mois, se dérouler au lycée, ce vendredi. J’en profite, par ailleurs,…

Quelle ambition pour les professeurs documentalistes ?

Je me propose de développer dans cet article la conclusion d’un précédent billet en la croisant avec le projet  énoncé par la Fadben dans le Manifeste 2012. Il y est précisé, en introduction aux enjeux posés par le « contexte de l’information numérique », que « la com­pé­tence infor­ma­tion­nelle est […] pré­sentée par l’UNESCO comme indis­pen­sable aux hommes…

Reprise du projet « Historiae »

Lancé en 2007 par Olivier Le Deuff le projet « Historiae » (voir le pdf) met en activité des élèves qui sont chargés de mener une enquête sur une énigme historique ou une légende urbaine avec pour projet la rédaction d’un article à destination d’un blog. Ces deux objectifs principaux « Apprendre à rechercher et évaluer l’information sur…

Entretien avec « Mesdocsdedoc »

« Cactus acide » : « Mesdocsdedocs » est un blog bien connu par celles et ceux qui comme moi, à l’occasion, viennent y braconner quelques bonnes idées. Pourriez-vous néanmoins nous rappeler vos objectifs et votre démarche ? « Mesdocsdedoc » : Mon objectif, c’est de participer à une stimulation collective qui nous permette de renouveler nos pratiques. Inventer des situations…

Publier sur le Web

Pour répondre à l’un de nos objectifs premiers  je vous propose cette séquence publier sur le Web à proposer à des élèves de 2d ou 1ère. Dans le contexte de l’A.P,  le volume horaire est modulable d’une unique session de 6h à cinq sessions pour une trentaine d’heures en tout. Nous l’expérimentons cette année « seuls » avec…

Cactus acide : des changements à venir

Cactus acide va sur ses 4 ans. Le rythme s’est ralenti. Les objectifs initiaux sont loin d’être remplis. Il est grand temps d’impulser un changement, un nouveau départ.  Je reste à bord mais plutôt dans la partie technique même si je continuerai à publier de temps en temps. Un nouveau rédacteur en chef arrive, un…

Mise à jour de l’univers de la presse

L’univers de la presse mis en place en 2008 et qui avait été mis en place avec l’aide de Françoise Banes et de Richard Peirano mérite d’évoluer. SI vous avez donc des suggestions de sources ou d’autres éléments, je suis preneur d’autant qu’il continue à être utilisé et mentionné comme récemment encore par le café…

Wolfram Alpha : beau comme la rencontre du Quid et d’une calculatrice

Ça y est : Wolfram Alfa (http://www.wolframalpha.com) peut être interrogé (en anglais, faut-il le dire ?) par chaque internaute. Wolfram Alpha, c’est quoi au juste ? Wolfram Alpha n’est pas un moteur de recherche : ce n’est pas un point d’accès à des pages web préalablement indexées. Wolfram Alpha n’est pas une encyclopédie : il ne propose pas un…