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Inter-CDI de Janvier à Avril 2011 – le 17/5/11

Sommaires d’Inter-CDI

Inter-CDI n°229, janvier-février 2011

P. 7 la solitude des nouveaux stagiaires

P. 10 lire et faire entendre l’actualité, réalisation d’une revue de presse orale

P. 14 : l’actualité : « lectures » de l’information

P. 16  Atelier de philosophie au collège

P. 40 Gros plan : Claire Mazard

P. 55 La revue Hors-Cadre(s) par Odile Bonneel

P. 60 Thémalires : les sorcières

P. 63 Le service éducatif des archives départementales et le CDI

P. 66 Patrimoines à travers le monde

P. 70 Du bon usage d’internet, une approche critique et responsable

Inter-CDI N°230, mars-avril 2011

P. 6 les learning centres, par François Daveau

P. 14 Regards vers l’Amérique latine

P. 34 Gros plan : Jean-Paul Delfino

P. 54 Thémalire : rêves d’Afrique (niveau 6e-5e)

P. 58 réaliser un bilan d’activités

P. 60 Les 10 ans de Lire et faire lire

P. 64 Italc au CDI

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les grands titres d’Inter-CDI présentés par Christine Griset le 17/5/11

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L’observatoire du neuromancien 04/24/2011

  • le tiers livre : mémoire vive contre mémoire vide

    Par contre, j’ai sur le web des espaces privés, qui me servent de stockage et d’expérimentation – là, pas d’accès aux robots d’archivage. Je note aussi que moi-même, contrairement à l’idée de P-M DB, je ne vide pas mon ordinateur de ses archives : j’ai mis longtemps à m’y résoudre, mais depuis 2007 environ j’utilise mon logiciel mail (Entourage, du coup j’y suis enfermé) comme archive de fichiers reçus, correspondances (notamment avec auteurs publie.net ou quelques correspondants suivis) – la base de données de mon logiciel mail devant ainsi une base de ressources incluant pièces jointes, time line d’événements publics, constructions de projets (lorsque je veux savoir ce que je faisais tel jour, ou bien quelle jour, mois, année, je suis allé à Cherbourg ou Toulouse, c’est le calendrier de ma boîte mail qui seul me le permet).
    Encore faut-il que les auteurs acceptent de prendre en main leur identité numérique. Problème de formation ? Probablement. Ça s’assume.

    tags: mémoire

  • coremodel.pdf (Objet application/pdf)

    Les 7 piliers ont été toilettés mais ça reste basé sur du référentiel de compétences et au final peu évolutif.
    Décevant…mais au final peu étonnant

    tags: information_literacy

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