Publié le

Publier sur le Web

Pour répondre à l’un de nos objectifs premiers  je vous propose cette séquence publier sur le Web à proposer à des élèves de 2d ou 1ère. Dans le contexte de l’A.P,  le volume horaire est modulable d’une unique session de 6h à cinq sessions pour une trentaine d’heures en tout. Nous l’expérimentons cette année « seuls » avec ma collègue Anne Sophie Domenc, mais elle pourrait donner lieu à une approche en interdisciplinarité.

Eyes – black and white. Creative Commons License photo credit: kaibara87

Je profite de cette reprise d’activité sur « Cactus acide » pour vous proposer, disons… un jeu concours. Vous trouverez dans la rubrique « Outils didactiques » de cette séquence des exemples (liste non-exhaustive à compléter..?) de notions et d’objets info-documentaires que je souhaitais exprimer sous la forme d’une carte conceptuelle. Je vous propose de vous y risquer, Olivier Le Deuff  se chargeant de retenir les productions qui pourraient être, avec votre accord, publiées dans la rubrique « Mind Mapping » du site. Vous trouverez, pour ce faire, la boîte mail de « Cactus acide » ici en voulant bien préciser vos nom et prénom (à moins que vous n’optiez pour un pseudo).

En espérant de nombreuses contributions…

 

Publié le

Politique éditoriale de Cactus acide

White Tank Mountains at Sunset
Creative Commons License photo credit: squeaks2569

Cactus acide a pour objet d’analyse la culture informationnelle sous les deux approches épistémologique et didactique qui, pour les professeurs documentalistes, trouvent leur mise en œuvre dans l’éducation aux médias (EAM) et l’éducation à l’information (EAI).

A la convergence de ces « éducation à », les informations « news » et « knowledge » déterminent un premier champ d’investigation qu’il convient de croiser avec une définition élargie des médias « traditionnels » aux nouvelles pratiques nomades. Dans ce domaine la notion de « publication » est à questionner sous le double rapport « faire paraître » et « faire connaître » entre pratiques professionnelles et informelles.

Sur ces fondements Cactus acide se donne pour objectifs, en engageant la réflexion et en proposant des séances et des outils, de susciter le débat sur ces problématiques et de donner aux professeurs documentalistes les moyens d’expérimenter et d’innover dans leur pratique.

Vous pouvez proposer des pistes, des articles voire prendre le site comme appui pour des séances pédagogiques. Vous pouvez donc nous envoyer toute proposition ou suggestion par mail mailcactusacide@gmail.com

Publié le

A propos et objectifs de cactus acide

Cactus Acide est une idée originale d’Olivier Le Deuff mais qui présente des objectifs collectifs. Le site a été créé en mars 2008.

Le site est dorénavant mené par son rédacteur en chef Gildas Dimier qui est professeur documentaliste.

L’objectif de Cactus acide est de proposer à la fois une sélection de flux concernant l’actualité mais  surtout des éléments permettant de monter des séances liés à l’analyse de l’information et des médias.
Cactus acide permet également la publication de travaux d’élèves concernant cette thématique et pouvant se dérouler dans le cadre de séances dédiées.

Il s’agit donc d’une culture de l’information en action inscrite dans le quotidien des enseignants et des élèves.

Vous pouvez proposer des pistes, des articles voire prendre le site comme appui pour des séances pédagogiques. Vous pouvez donc nous envoyer toute proposition ou suggestion par mail mailcactusacide@gmail.com

Reblog this post [with Zemanta]

Publié le

Cactus acide : des changements à venir

Cactus acide va sur ses 4 ans. Le rythme s’est ralenti. Les objectifs initiaux sont loin d’être remplis. Il est grand temps d’impulser un changement, un nouveau départ.  Je reste à bord mais plutôt dans la partie technique même si je continuerai à publier de temps en temps.

Un nouveau rédacteur en chef arrive, un professeur-documentaliste. Je souhaitais que ce soit un professeur-documentaliste qui reste le maître à bord de cactus acide car il faut une empreinte réelle et avisée sur le terrain.

Une nouvelle équipe se forme… Dans quelques jours, le nouveau rédacteur en chef impulsera une nouvelle ligne piquante et efficace.

Merci de nous faire confiance et de continuer à nous suivre.