Lieux communs 01/05/2008

Ecrans – Web 2.0 : Comment en sortir

Web 2.0 et indépendance – Michel Bénard – Journoile

Il ne faut pas mettre ces oeufs dans le même panier en matière de web 2.0 et surtout veiller aux possibilités d’interopérabilité. Mais ça ne cesse de progresser à ce niveau.

Facebook | My Photos – TouchGraph Photos  Annotated

    AASL Weblog – Reflections on AASL’s new Standards for the 21st-Century Learner

    « One important distinction between problem-based and inquiry-based learning is that inquiry-based learning explores questions in much more depth for a greater period of time, possibly an entire semester. Given the time constraints imposed by the test-driven environment created by NCLB, are we ignoring reality? »

    Doug Johnson’s Blue Skunk Blog – Blue Skunk Blog – Define that for me

    réflexion sur les nouveaux stantards de l’AASL et la différence entre inquiry-based et problem-based learning

    twitter coute-t-il vraiment 14milliards en productivité?

    La vérité c’est que tous ces dispositifs prennent du temps d’attention à la télévision et donc à la publicité de ces secteurs…et c’est tout.

    Irruption d’un logiciel espion sur Facebook at Savoirs en réseau

    Authority

    Réflexion de Peter Morville sur la notion d’autorité déformée par la blogosphère

      Infomancy

      Voilà de quoi alimenter la confusion informationnelle…

      What Should Parents Know About Information Literacy?

      Un article qui peut nous alerter sur les enjeux à expliquer aux parents nos objectifs et nos missions.

      Biznology: Bit Literacy

      Official Google Docs Blog: New features for 2008!

      enfin la fonction que je cherchais!

      Sexy Librarians of the Future Will Help You Upload Your Videos to YouTube – ReadWriteWeb

      Now, you know houw you can be a sexy librarian!

      PVLD Director’s Blog: Redefining Information Literacy

      « It’s an ok definition, although I’m not sure it goes far enough in today’s Web 2.0 world where individuals are increasingly able to create and publish information. As applied by most librarians it also has a kind of dry, academic feel – we tend to think of information literacy in terms of teaching students about « sources » and « research skills ». That’s why I loved this post on Sexy Librarians of the Future from « The Read Write Web » which offers a whole new spin on information literacy and the role of librarians. (And thanks to the folks at Library Garden for pointing me to this item!) »
      Is it information literacy 2.0 by the librarians 2.0?

      medium term stategy

      Jérôme Segal – Assistant professor

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