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L’observatoire du neuromancien 11/25/2010
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Le Figaro – Flash Actu : Danger internet: La Cnil écrit aux CM2
toujours les mêmes discours
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« Mes multiples expériences me démontrent (la valeur du propos n’est que factuelle) que l’introduction du numérique n’a de chance d’aboutir que si on propose une autre pédagogie. «
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le tiers livre : cours de lecture rapide
Texte à mon avis très important de François Bon qui pose les bonnes questions et esquissent quelques réponses intéressantes.
J’y retrouve des réflexions et des méthodes déjà éprouvées et qui montrent la potentialité d’une skholé parmi des environnements divers et parfois mouvants -
Le B2i a 10 ans ce 23 novembre, qu’est-il devenu ? « Veille et Analyse TICE
Retour sur une promesse qui est devenu un simple objet administratif malgré les efforts de certains enseignants
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Toujours les mêmes discours ambiants rapportés par la presse…
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Les réseaux sociaux pénètrent dans la classe – Educatice 2010
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L’observatoire du neuromancien 11/24/2010
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L’observatoire du neuromancien 11/23/2010
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L’observatoire du neuromancien 11/22/2010
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L’observatoire du neuromancien 11/21/2010
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Un ciblage plus précis de la pub grâce à la sémantique | ReadWriteWeb France
On ose imaginer la présence publicitaire au sein des ontologies.
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L’observatoire du neuromancien 11/15/2010
L’observatoire du neuromancien 11/14/2010
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Share More! Wiki » Anthology/Slide Thinkfinity into the Curriculum with Diigo Slides?
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Enseigner l’écriture numérique
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L’observatoire du neuromancien 11/12/2010
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L’observatoire du neuromancien 11/10/2010
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