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Transposer la cartographie des sources à l’évaluation de l’information, question de pertinences

Dans la continuité du travail fourni lors de la précédente séance, j’ai pu consacrer le début de l’heure à un retour sur une formulation qui intégrerait les notions de qualité et de crédibilité de l’information. Après un rappel des apports de la semaine passée et un temps de mise en commun, les élèves sont parvenus à ceci :

« L’évaluation de l’information d’un site web peut se faire selon la qualité de l’information (auteur, source, objectif du site…) et sa crédibilité. »

Parce que ce sont des notions qu’ils découvrent, elles sont encore peu consolidées. Il en résulte une formulation « brute » qui à bien des égards mériterait quelques nuances, notamment dans la relation entre la qualité et la crédibilité. On mesure ici toute la difficulté qu’il peut y avoir à stabiliser des savoirs dès lors que les apprentissages ne se font pas sur le temps long.

D’autant qu’il ne s’agissait pas là de l’objectif de ma séance du jour, pour laquelle je souhaitais, comme j’en ai émis l’hypothèse dans cet autre article, envisager d’enseigner la pertinence. J’ai repris, comme annoncé, le principe d’un graphique sur lequel les élèves seraient invités à positionner le ou les sites web consultés selon leur pertience-utilisateur (ci-dessous, axe des ordonnées) et leur pertinence-sujet (axe des abscisses). Je reprends en cela, pour partie (je n’aborde pas ici la pertinence-système) et en la didactisant, la typologie dressée par Brigitte Simonnot et Sylvie Dalbin, dont j’ai pu prendre connaissance dans le livre d’Alexandre Serres, Dans le labyrinthe.

La séquence « Projet historiae » se prête particulièrement bien à un questionnement sur ce qu’est la pertinence, ou plutôt ce que recouvre les « pertinences ». Je donne en effet pour consigne aux élèves de présenter deux thèses contradictoires dans la rédaction d’un article de presse qui porte sur une controverse historique ou paranormale. De fait, ils sont contraints d’introduire une explication en laquelle ils ne croient pas. C’est par exemple le cas avec ce groupe dont le sujet porte sur la « Zone 51 » et dont l’une des explications sur ce qui s’y passe avance l’hypothèse d’une vie extraterrestre. Les élèves sont donc confrontés à ces deux pertinences, la première répondant à un besoin d’information (pertinence-utilisateur) pour répondre à la consigne de travail, la seconde renvoyant, pour les contenus, à la qualité de l’information, variable selon que l’auteur soit impliqué ou non dans l’ufologie. Je précise que cette « confrontation » des pertinences utilisateur et sujet est aussi vrai pour un autre groupe à qui j’ai donné pour sujet l’assassinat de JFK. L’essentiel est de proposer un sujet qui porte une controverse (historique, scientifique,…).

Afin de rendre ma démarche pédagogique plus claire, j’ai décidé de ne conserver, sur le graphe ci-dessous, que la page Wikipédia consacrée à la « Zone 51 » (en orange) et le site d’un ufologue (en noir). J’ai par ailleurs repris le graphe « qualité-crédibilité », à titre de comparaison.

Au sujet des trois références à Wikipédia, un élève s’est servi de l’encyclopédie en ligne alors qu’il ne la trouve ni de qualité, ni pertinente pour répondre au besoin d’information qui était le sien. Au-delà du paradoxe, j’y vois une invitation à mesurer le nombre d’idées reçues qui circulent sur la nature non fiable de cette source. Un deuxième élève semble avoir été prudent en localisant Wikipédia dans une zone assez proche sur les deux graphes. Le dernier atrouver cette source très pertinente, selon qu’elle réponde à son besoin d’information ou au niveau de la valeur de s contenu en terme de qualité de l’information. Dans la mesure où j’ai évoqué, durant cette heure, la neutralité dans le projet éditorial de Wikipédia, je serais tenté d’être d’accord avec cet élève dans son placement. Surtout, je note qu’il a vraisemblablement fait la distinction entre la crédibilité et la pertinence. Ce qui me semble être très prometteur.

Il est en revanche plus compliqué d’analyser les résultats au sujet du site web dont l’auteur est un ufologue. Les élèves lui ont accordé, pour les deux types de pertinence, un positionnement qui leur donne une valeur relativement bonne. Au regard de ce que recouvre ces pertinences, on aurait pu s’attendre à ce qu’en terme de réponse au besoin d’information, selon la consigne de travail, la pertinence-utilisateur soit plus haute. Par contre, la pertinence-sujet, dont la valeur des contenus est caractérisée par la qualité de l’information, aurait pu être plus basse, dans la mesure où un ufologue peut paraître moins crédible. Ce « tassement » des positionnements, dans le graphes sur les pertinences, vers des valeurs moyennes par rapport au graphe « qualité-crédibilité », me semble paradoxal, en particulier si l’on confronte les axes de la crédibilité et de la pertinence-sujet. Il est par ailleurs intéressant en ce qu’il pourrait clarifier ce qui détermine le choix de tel ou tel site par les élève, la pertinence-utilisateur, en ce qu’elle répond à un besoin d’information. Hypothèse qui demande à être confirmée.

Il me semble donc, pour conclure, que la pertinence gagnerait à être enseignée pour ce qu’elle est. Cela permettrait manifestement aux élèves d’opérer leurs choix en conscience lorsqu’ils sélectionnent des ressources utiles au traitement du sujet sur lequel ils travaillent. En la matière, choisir des sujets qui demandent une recherche exhaustive et non pas seulement une réponse simple (« auto-terminative ») est plus riche. C’est un apprentissage de la complexité dans la mise en tension de notions (qualité de l’information, crédibilité, pertinence notamment) spécifiques et complémentaires. Mais il faut pour cela s’affranchir du modèle des étapes de la recherche documentaire, trop simpliste et désormais dépassé dans un contexte où l’incertitude et le doute sont moins un obstacle à l’apprentissage qu’un levier vers les savoirs.

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Transposer la cartographie des sources à l’évaluation de l’information, niveau de formulation

Je me propose d’avancer dans ma réflexion pédagogique sur la cartographie des sources adaptée à l’évaluation de l’information. J’avais émis l’hypothèse de formaliser l’évaluation que pouvait faire les élèves d’une source par une représentation graphique où ils positionneraient la page ou le site consulté selon la qualité et la crédibilité des informations récupérées. Ils ont travaillés cette fois sur la Zone 51, toujours dans le cadre de la séquence « projet historiae » dont les objectifs d’apprentissage visent à développer des savoirs en recherche et évaluation de l’information. Pour ce faire je les ai laissé libres dans le choix des sites qu’ils ont consultés. Afin de suivre la concordance avec le graphique ci-dessous, vous pouvez cliquer sur les liens ci-après en noir, en orange, en vert, en bleu, en mauve et en rose.

Je suppose que la concentration des points dans la partie en haut à droite du graphique, où la qualité et la crédibilité est positive, tient du fait que ce sont les élèves qui ont choisi ces sites. On comprend bien qu’ils puissent avoir du mal à se désavouer. A ce titre, je suppose qu’il pourrait être pertinent de proposer ces mêmes sites à un autre groupe classe, sans que cette fois les élèves n’aient eu la possibilité de choisir. Le jugement qu’ils porteraient alors sur la source pourrait être davantage objectif, l’éventualité d’une implication affective due au choix ayant disparue.

En revanche, je note des différences importantes dans cette partie du graphique, selon les sites qui ont été exploités pendant l’activité. C’est en particulier le cas au sujet de la qualité de l’information dont on peut observer des alignements verticaux (en bleu, mauve et rose). De fait, i y a manifestement des points de convergence au sujet de la crédibilité, mais il faudrait pouvoir disposer de statistiques plus importantes en nombre pour tirer des conclusions davantage systématiques.

Je précise que les élèves m’ont confié ne jamais avoir abordés les savoirs relatifs à la fiabilité ou à l’évaluation de l’information. Par ailleurs, j’ai dû modifier les contenus que je pensais apporter aux élèves à la lecture de la justification suivante dans le choix d’un site :

Nous avons confiance en « Wikipédia car c’est un site très connu. Les informations sont parfois très justes, le site reste très populaire pour chercher des informations sur beaucoup de chose. Peu importe le sujet, « Wikipédia » est là.

Cette formulation est remarquable a plus d’un titre, moins au sujet de Wikipédia dont il ne s’agit pas ici de faire un hypothétique procès, que dans la relation ambigüe d’un « peu importe le sujet » avec « les informations sont parfois très justes ». C’est tout un travail de fond qui est ici à mener, dans la durée. J’avoue, cependant, que dans le temps court de la séance, c’est la notion de « popularité » qui a monopolisée mon attention. J’ai pu mesurer la confusion de sens qu’avaient les élèves des notions de popularité, de notoriété et d’autorité. En l’occurrence, dans l’esprit des élèves, un article populaire est un article crédible en lequel on peut avoir confiance. Ce qui n’est pas nécessairement vrai pour l’encyclopédie Wikipédia dont-on peut débattre de la qualité entre autorité ou popularité. En revanche le problème est posé quand les élèves justifient de la qualité de l’article de Le Point, non pas pour la qualité « réputée » de cet hebdomadaire ou en référence au journaliste Guerric Poncet, mais parce qu’il a été partagé 1000 fois sur Facebook et twitté 100 fois sur Twitter.

Je n’ai pas été en mesure de faire travailler les élèves sur une formulation stabilisée pour qualifier l’autorité, ce qui sera fait la semaine prochaine. Je pense pour cela m’appuyer les travaux d’Olivier Le Deuff et sur le concept d’autorité informationnelle d’Evelyne Broudoux. Ce dernier me semble particulièrement intéressant pour aborder les notions d’auteur, de contenu et de support comme « signes d’autorité » tout en y incluant les idées d’influence et de confiance active. Ce qui pourrait donner, à titre d’exemple, pour un niveau de formulation attendu en seconde :

L’autorité est une forme d’influence admise selon la confiance raisonnée que l’on prête à un auteur, en fonction du support et du contenu d’un document.

Mais cela suppose que les notions d’auteur, de support et de document soient déjà stabilisées chez les élèves, ce qui n’est pas ici le cas. A suivre donc la semaine prochaine…, avec par ailleurs une même captation, sous forme de graphique, de la pertinence que ces élèves prêtent aux sites qu’ils ont consultés. Il sera alors temps de comparer les différents graphiques (crédibilité/qualité de l’information et pertinence) afin de voir si des tendances se dégagent à l’analyse.

 

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Transposer la cartographie des sources, le doute levier de progression…

Je me propose ici d’analyser une séquence pédagogique pour laquelle j’ai transposé la cartographie des sources au Projet historiae. Pour ce faire, j’ai travaillé, dans le cadre de l’AP, avec deux groupes de 16 élèves qui ont choisi pour sujet d’article, le « triangle des Bermudes » pour le premier, et « l’énigme du masque de fer » pour le second. Compte tenu du nombre relativement faible d’élèves, je pense me limiter à dégager des tendances qui demanderaient à être approfondies.

La première d’entre elles est une confirmation. J’ai une nouvelle fois pu observer, chez les élèves, une méconnaissance des critères d’évaluation de l’information. Il me semble que l’une des explications pourraient tenir de « mésusages scolaires ». En l’occurrence la réalisation des objectifs disciplinaires se fait aux dépends des objectifs info-documentaires. Ou, pour le dire autrement, l’exigence porte quasi excusivement sur le « trouver » quand le « chercher » est devenu tout aussi essentiel. Afin de palier à cette difficulté, j’ai proposé aux élèves une carte heuristique sur laquelle il se sont appuyés pour cette partie du travail. J’en profite pour remercier Odile Godefroy qui m’a autorisée à reproduire cette carte qu’elle propose, dans l’enseignement agricole, à des élèves de 1ère Bac pro.

Odile Godefroy Validité de l'information site internet
Odile Godefroy Validité de l’information site internet

Dans la mesure où l’essentiel des élèves se sont appuyés sur les mêmes sites, ce qui était l’objectif du choix d’un sujet d’article identique pour tous, le temps d’échange entre et avec les élèves s’est avéré très constructif. Je pars ici du principe que l’étape de verbalisation est un moment essentiel de l’aquisition des savoirs. Il a été aussi pour moi un temps d’évaluation au cours duquel j’ai en particulier noté, chez les élèves, une confusion entre crédibilité d’un site et crédibilité de son contenu. Ce qui est sans doute normal dans la mesure où, depuis le début du secondaire, il est (quasi) exclusivement demandé aux élèves de se concentrer sur la réponse à apporter sans devoir inclure ce travail dans une démarche pensée et comprise.

 La dernière phase de cette séquence s’est révélée, sur ces bases, structurante et déconcertante pour les élèves. L’étape de réflexion sur la crédibilité des sites et pages web qu’ils avaient consultés terminée, je leur ai demandé de placer leurs sources dans un graphe où la qualité de l’information était en abscisse et la crédibilité en ordonnée. J’ai pu observer les désaccords quant à l’emplacement des pages et sites web sur le graphe, certains pouvant se trouver dans des situations opposés selon l’avis des élèves. Pour l’aspect structurant, des cas ont pu être tranchés au regard des critères d’évaluation. Mais d’autres ont dû être laissés en suspend, au regard de la part de subjectivité qui entrait en jeu. De fait certains élèves ont été déconcertés par cette part de doute qui pouvait subsister. Je trouve cela extrêmement positif pour des élèves de seconde qui, en première, dans le cadre des TPE, vont devoir travailler sur une problématique. Je pense, par ailleurs, qu’il serait intéressant de prendre le temps de mettre en oeuvre, selon des modalités à définir, cette séquence en collège et en lycée professionnel.

Anne Cordier, dans un article récent, pose l’éventualité d’enseigner l’incertitude. Au regard de ce que j’ai pu observé lors de cette séquence, cela me semble constituer une perspective à explorer.

[MàJ 28.12.2013] Pour aller plus loin au sujet de cette séquence sur la transposition de la cartographie des sources, voir ces deux billets qui abordent le niveau de formulation et la question de pertinences.

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Transposer la cartographie des sources à l’évaluation de l’information..?

Je prolonge dans cet article mes réflexions sur le Projet historiae dont les objectifs peuvent constituer une matière considérable pour monter des séquences pédagogiques. Il me semble que nous nous situons là dans un domaine qui, pour la partie du travail consacrée à l’évaluation de l’information, est assez proche de l’étude des controverses scientifiques. La rédaction d’un article de journal à partir d’une énigme historique (masque de fer, assassinat de JFK, Anastasia Romanov,…) se prête bien à la confrontation de thèses contradictoires, étayées par des témoignages plus ou moins argumentés. De fait, il s’agit bien de conduire les élèves à se questionner sur l’autorité et la crédibilité d’une ressource, mais encore sur la qualité d’une information. Si, selon l’énigme historique, la cartographie des acteurs/auteurs est parfois compromise,  peut-être est-il possible de transposer cette opération à l’évaluation des sites (ou pages) web consultés par les élèves ? Je pose là l’hypothèse d’une transposition du modèle de la cartographie des sources à celle de l’évaluation de l’information, en réponse à l’importance formulée par Alexandre Serres de distinguer les différentes combinaisons faisant entrer en jeu les notions de crédibilité, de qualité et de pertinence (lien « quelle formation des élèves à l’art du filtrage? » diapo 28).

 

Terra incognita Creative Commons Licence photo credit : pablodf
Terra incognita Creative Commons Licence photo credit : pablodf 

 

Après avoir concrétisé une première piste de progression, j’envisage le dispositif suivant. Je conserve le volume horaire, soit, selon le nombre de semaines entre deux périodes de vacances, 6 à 8 heures. Les élèves ont à mener conjointement deux activités complémentaires dans la réalisation de leur travail. La première tient en la rédaction de l’article dans un style journalistique. Du moins pour le titre et le chapô, selon le sujet de leur article, je leur demande une écriture qui soit évocatrice et accrocheuse. Pour le corps de l’article ils doivent insister sur l’aspect contradictoire des thèses en présence. Je précise que cette partie du travail présente une bonne occasion de solliciter les collègues de lettres, pour le style, et d’histoire, pour les faits.

Par ailleurs, deuxième activité à mener de front, les élèves, au fur et à mesure de leur avancée, doivent conserver les liens des sites qu’ils ont consulté. Au final, ils n’en garderont que deux dont ils devront justifier de leur choix en terme de fiabilité. Les différents critères qu’ils auront retenus, auxquels des compléments peuvent être apportés cas échéant, sont ensuite répartis selon qu’ils tiennent de la qualité de l’information (caractéristiques formelles et contenus) ou de la crédibilité (source, auteur, support, document -diapos 20, 21 et 22 ). Je compte ensuite proposer aux élèves une représentation graphique simple où , par exemple, la qualité est en abscisse  et la crédibilité en ordonnée. Charge à eux, résultat d’une réflexion de groupe, d’estimer les sites qu’ils ont retenus pour les situer sur le graphique de sorte qu’apparaissent, à l’instar des cartes du ciel, des « constellations de site ». Cet échange en groupe est rendu possible parce que l’ensemble des groupes de deux élèves travaillent sur la même énigme, de sorte qu’il est vraisemblable qu’ils aient consulté la plupart des sites qui seront proposés.

 

Cartes du ciel Creative Commons Licence photo credit : Septentria
Cartes du ciel Creative Commons Licence photo credit : Septentria 

 

L’idée est ici d’attirer leur attention sur la qualité et la crédibilité qu’ils peuvent accorder à une ressource, en insistant sur la distinction entre les critères objectifs et la part de subjectivité inhérente à l’opération d’évaluation. Il s’agit, par ailleurs, de leur démontrer ce qui, in fine, gouverne leur choix : la pertinence. Il reste que je m’interroge sur la bien fondé de la représentation graphique (abscisse et ordonnée) qui tient d’un modèle mathématique. Il ne faudrait pas, en l’occurrence, que l’évaluation d’une information, dans l’esprit des élèves, soit « calculable ». Je ne pense donc pas qu’il faille mettre d’indice sur le graphique. Je pense par ailleurs important d’insister sur le sens du mot évaluer.

Je viens de débuter cette séquence avec deux groupes d’AP qui vont travailler sur le triangle des Bermudes et l’énigme du masque de fer. Rendez-vous courant mars pour le compte-rendu…

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Image du 3 au 6 Mai 2009

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Christine veille pour vous – le 7/3/9

Christine veille pour vous le 7 Mars 2009

***Les rubriques du jour ***

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Technologies

Education(Tour du Monde,CNED)

Orientation(Enseignement professionnel,Journalisme)

Cinéma(Kubrick,Von Stroheim)

Littérature

Littérature de jeunesse

Langues étrangères(Anglais : Jane Austen)

Histoire-Géographie

Droit

Economie(Supermarchés)

Crise boursière

Sciences

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Veille Technologies

Monde virtuel,Avatar,Van Gogh,Second Life,

Van Gogh avatar en 3 dimensions dans Second Life

Vu dans Le New-York Times du 5/3/9

http://www.nytimes.com/2009/03/08/magazine/08fluno-t.html?_r=1

Firefox,Carte heuristique,

Firefox en 10 fonctions, une carte heuristique

Vu dans Bibliobsession du 7/3/9, un post de Thomas

http://www.vagabondages.org/post/2009/03/06/Firefox-en-10-fonctions

Zoho Writer, Traitement de texte,

Un nouveau look pour le traitement de texte en ligne Zoho Writer, suite bureautique : un système d’onglets pour accéder plus facilement aux documents : ce qui ressemble fort à la suite Office 2007 !

Beaucoup plus d’options (modèles, polices et marges pour le traitement de texte, ou graphiques pour le tableur) réservées à un public déjà plus averti par rapport à Google Docs(voir veille du 23/2/9)

La suite bureautique offre 20 applications en plus du traitement de texte

Vu dans ZDNet Internet du 7/3/9

http://www.zdnet.fr/actualites/internet/0,39020774,39387602,00.htm?xtor=EPR-102

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Veille Education

CNED,Cours en ligne,

Le CNED s’apprêterait à mettre en ligne gratuitement ses cours

Vu dans Bibliobsession du 7/3/9, un post de Victor de Sepausy

http://feedblitz.com/r.asp?l=38448265&f=430518&u=12635102

Un tour du monde de l’Education

Les états d’âme des étudiants : un petit tour du monde

La démobilisation des étudiants allemands face à la politique

– Des coupes budgétaires mal vues au Danemark

– L’effet « Slumdog Millionaire » en Grande-Bretagne : parrainage d’enfants indiens par des Britanniques

– Colombie : programme américain de bourses pour les Afro-colombiens

– Philippines : tensions sur les frais de scolarité

Revue de presse par les revues « Courrier international » et « VousNousIls » du 6/3/9

http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/autour_de_nous/l_actualite_de_la_se/la_revue_de_courrier/&key=itm_20090303_164002_allemagne.txt

L’Allemagne en quête d’enseignants (exemple du Land de Bade)

Vu dans Le Monde du 7/3/9

http://www.lemonde.fr/europe/article/2009/03/07/l-allemagne-en-quete-d-enseignants_1164880_3214.html#ens_id=1148656

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Veille Orientation

Enseignement professionnel

Les mesures pour valoriser la voie professionnelle

http://eduscol.education.fr/D0240/renovation2009.htm

Le bac pro en 3 ans, les certifications intermédiaires, l’accompagnement personnalisé,

Vu dans VousNousIls du 6/3/9

http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/pour_vous/temoignages/en_pratique/&key=itm_20090227_125410_la_voie_professionnelle_fait_pea.txt

Journalisme,ESJ,Bondy Blog,Banlieue,

Ecoles de journalisme : accord ESJ/Bondy Blog pour promouvoir la diversité

Vu sur MSN Le 7/3/9

http://news.fr.msn.com/media/article.aspx?cp-documentid=14844235

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Veille Cinéma

Stanley Kubrick

6 scènes cultes de Stanley Kubrick

Vu dans Le Monde du 7/3/9

http://www.lemonde.fr/culture/article/2009/03/07/six-scenes-cultes-de-stanley-kubrick_1164708_3246.html

Erich Von Stroheim,Musée d’Orsay,

Rétrospective Erich Von Stroheim(« La Grande Illusion ») au Musée d’Orsay du 13 au 29 Mars 2009

Vu dans Le Monde du 7/3/9

http://www.lemonde.fr/culture/article/2009/03/07/la-verite-et-les-mensonges-d-erich-von-stroheim_1164920_3246.html#ens_id=1164989

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Veille Littérature

Le Salon du Livre joue son avenir … face à la concurrence des grandes libraires et des librairies en ligne

Vu dans Le Monde du 5/3/9

http://www.lemonde.fr/livres/article/2009/03/05/le-salon-du-livre-joue-son-avenir_1163485_3260.html#ens_id=1139216

Le Romantisme : TDC du 15/2/9 :

http://www.cndp.fr/Produits/DetailSimp.asp?ID=136173

Marcel Pagnol : TDC du 1/3/9

http://www.cndp.fr/lesScripts/bandeau/bandeau.asp?bas=http://www.cndp.fr/RevueTDC/resultat_salon.asp?mot=%E9crivain

La littérature française mal connue des Américains

Vu dans Le Monde du 5/3/9

http://www.lemonde.fr/livres/article/2009/03/05/onze-auteurs-francais-a-manhattan_1163490_3260.html#ens_id=1139216

Littérature maghrébine

Eloge des chibanis dans « Au pays » de Tahar Ben Jelloun et « Mon cher fils » de Leïla Sebbar

Les « chibanis » ou « cheveux blancs » ont quitté leur pays au moment des 20 Glorieuses pour travailler en France

AU PAYS de Tahar Ben Jelloun. Gallimard, 190 p., 16,90 €.

MON CHER FILS de Leïla Sebbar. Elyzad, 152 p., 15 €.

Vu dans Le Monde du 5/3/9

http://www.lemonde.fr/livres/article/2009/03/05/au-pays-de-tahar-ben-jelloun-et-mon-cher-fils-de-leila-sebbar_1163494_3260.html

Littérature scandinave

Hiver arctique (Vetrarborgin) d’Arnaldur Indridason
Traduit de l’islandais par Eric Boury,
Métailié noir, 336 p., 19 €.

L’Heure trouble (Skumtimen) de Johan Theorin
Traduit du suédois par Rémy Cassaigne,
Albin Michel, 430 p., 19,50 €.

Vu dans Le Monde du 19/2/9

http://www.lemonde.fr/livres/article/2009/02/19/le-laboratoire-scandinave_1157713_3260.html

Printemps des poètes

Les poèmes du jour du 6/3/9 :

– Baudelaire : « A une passante » : La ville assourdissante, autour de moi, hurlait…

http://www.telerama.fr/livre/printemps-des-poetes-a-une-passante-de-charles-baudelaire,40083.php

– Un sonnet de Louise Labé

http://www.telerama.fr/livre/printemps-des-poetes-sonnet-de-louise-labe,40091.php#xtor=RSS-36

– Apollinaire : La Lorelei

http://www.telerama.fr/livre/printemps-des-poetes-la-lorelei-de-guillaume-apollinaire,23726.php#xtor=RSS-36

Le poème du 5/3/9 : « Excuse mélancolique » de Jules Lafforgue

http://www.telerama.fr/livre/le-poeme-du-jour-excuse-melancolique-de-jules-laforgue,40082.php

La citation poétique du jour

Dans la Lettre EVENE du 7/3/9

Créer ce que jamais nous ne verrons, c’est cela la poésie.
[ Gerardo Diego ]

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Veille Littérature de jeunesse

Michael Morpurgo,Seul sur la mer immense,

3 vidéos-interviews de Michael Morpurgo après la sortie de son dernier roman : « Seul sur la mer immense » à conseiller fortement aux niveaux 4ème/3ème/2de.

– Dans la première il parle de son roman;

– dans la seconde de sa vie

– et dans la troisième, il répond à deux ados qui ont lu et beaucoup aimé son roman

Un post de Lyne Fichet

http://www.netvibes.com/cdisennecey (portail onglets, sites et blogs)

http://lewebpedagogique.com/davidniepce/

Un post de Lyne Fichet le 6/3/9 sur la liste [profs-fr]des professeurs de Français

La sélection ado du Salon du livre de jeunesse de Janvier à Mars 2009

http://www.salon-livre-presse-jeunesse.net/A_03_01_03_sel_jan_fev_09_gri.php

http://www.salon-livre-presse-jeunesse.net/K_01_act.php?num=121

La Fantasy : TDC du 1/1/9

http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.asp?l=tdc-n-967-1er-janvier-2009&prod=116838

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Veille Langues étrangères

Anglais : Jane Austen

Anglais

Jane Austen, un auteur idéal pour les adaptations : étude de « Raisons et sentiments »(Sense and sensibility)

Vu dans La Croix du 5/3/9

http://www.la-croix.com/article/index.jsp?docId=2366957&rubId=5548

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Veille Histoire-Géographie

Sciences auxiliaires de l’histoire

Traducteur d’histoire

Ce qu’on attend d’un traducteur d’histoire

Vu dans Le Monde du 6/3/9(blog de Passouline, La république des Livres, post du 6/3/9)

http://passouline.blog.lemonde.fr/2009/03/06/ce-que-quon-attend-dun-traducteur-dhistoire/

Archives

Faire travailler les élèves aux Archives

A Paris : Service.educatif.archives@culture.gouv.fr, tél. 01 40 27 62 62

A Roubaix : un service des Archives nationales du monde du travail

Les activités proposées sont généralement payantes. Les rencontres se font sur place, ou dans l’établissement scolaire. Les archives prêtent ou louent gratuitement aux écoles des expositions itinérantes ou les diffusent dans des « archivobus »

La séquence pédagogique est préparée en amont

Les archives ne sont pas directement mises dans les mains des enfants mais présentées dans de grands dépôts. Le travail se fait sur des reproductions.

2 types d’ateliers :

– Thématiques : écriture,calligraphie, héraldique, abolition de l’esclavage dans les cahiers de doléances, cartes régionales, etc.

– Liées au fonds : à l’Hôtel de Soubise célèbre pour ses décorations rocaille ou Louis XV, organisation d’un « bal de la princesse » costumé

Les ateliers sont présentés lors des Journées du Patrimoine ou lors de Lire en Fête

Quelques initiatives :

– En éducation prioritaire : le CD-ROM « racontez-nous la Seine » avec des CM2 de Clichy-Colombes et Gennevilliers : educationprioritaire.education.fr(rubrique : Dossier thématique/Culture et éducation prioritaire,Interview)

– Des actions éducatives sur le port de Saint-Malo(Ille-et-Vilaine.fr)

A lire :

Babelon, Jean-Pierre.- Les Archives, mémoire de la France.- Gallimard. (Découvertes)

Vu dans Valeurs Mutualistes-MGEN de Mars-Avril 2009

Antiquité égyptienne

Les Portes du ciel,

« Les Portes du ciel » : Les 1001 portes de la pensée égyptienne exposées au Louvre jusqu’au 29 juin.

Catalogue : « Les Portes du Ciel – Visions du monde dans l’Egypte ancienne ». Ed. Musée du Louvre. 384 p., 39 €.

Vu dans Le Monde du 7/3/9

http://www.lemonde.fr/culture/article/2009/03/07/les-mille-et-une-portes-de-la-pensee-egyptienne-exposees-au-louvre_1164910_3246.html#ens_id=1163923

Le Livre des morts d’Ani, Papyrus, British Museum, Mort

Le Livre des morts des Anciens Egyptiens : une émission d’Arte le Samedi 7/3/9, à 20h45

L’archéologue Ernest Wallis-Budge ajouta le Livre des Morts des Egyptiens au British Museum

http://www.egyptologica.be/papyrus_ani/pa_index.htm

Le Livre des Morts d’Ani, papyrus de 23 mètres, est une sorte de jugement après la mort

Vu dans L’Internaute-Télévision du 7/3/9, un documentaire d’1h25 de Petra Haffter

http://www.linternaute.com/television/programme-tv/programme/2471977/le-livre-des-morts-des-anciens-egyptiens/

Révolution française,Sans-culotte,Père Duchesne,Hébert,

« Parlez-vous sans-culotte ? Le journal du Père Duchesne 1790-1794 »/de Michel Biard.- Tallandier 25 €

Vu dans Le Monde du 26/2/9

http://www.lemonde.fr/livres/article/2009/02/26/parlez-vous-sans-culotte-dictionnaire-du-pere-duchesne-1790-1794-de-michel-biard_1160542_3260.html

Shoah

Arts et littérature de la Shoah : TDC du 15/1/9

http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.asp?l=tdc-n-968-15-janvier-2009&prod=117653

L’Arménie

Vu dans La Croix du 6/3/9

http://www.la-croix.com/article/index.jsp?docId=2367058&rubId=23491

Immigration,Aubervilliers,Seine-Saint-Denis,Petite-Prusse,

La mémoire des immigrés des 4 Chemins à Aubervilliers(93)

Vu dans Le Parisien du 7/3/9

http://www.leparisien.fr/seine-saint-denis-93/plongez-dans-la-memoire-de-la-petite-prusse-07-03-2009-433883.php

Palais Royal,Colonne de Buren,

Restauration des colonnes de Buren au Palais-Royal

Vu dans Le Parisien du 7/3/9

http://www.leparisien.fr/paris-75/le-palais-royal-sans-ses-colonnes-07-03-2009-433850.php

Géographie

Géo,Presse géographique,

30 ans pour le Magazine Géo : la revue la plus lue des Français

Un magazine qui se veut un complément au guide de voyage et, depuis 1989, un témoin des changements géopolitiques
Ses concurrents : National Geographic et Grands reportages

Nous avons vu récemment le numéro spécial Antilles et le Géo Histoire sur la Résistance

Une note d’éducation aux médias : le rédacteur en chef demande à ses journalistes un point de vue à défendre, un tempérament. Chaque reportage dure 2 ou 3 semaines. Avant le départ, tout projet est débattu : scénario, script, place de la photo, angle, etc.

Vu dans MSN le 7/3/9

http://news.fr.msn.com/media/article.aspx?cp-documentid=14830897

Démographie,Mortalité maternelle,

Mortalité maternelle en France : les étrangères bien plus exposées, surtout les femmes originaires d’Afrique, selon une enquête de l’INVS(Institut de Veille Sanitaire). Méconnaissance du système de santé français ? Problème de communication ou de suivi de la grossesse ?

Vu dans Futura-Sciences Actualités du 7/3/9

http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/medecine/d/mortalite-maternelle-en-france-les-etrangeres-bien-plus-exposees_18493/#xtor=RSS-8

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Veille Droit

Droit constitutionnel

Assemblée Nationale-LCP et Public Sénat : 2 chaînes parlementaires, une chaîne pour 2

Vu dans La Croix du 6/3/9

http://www.la-croix.com/article/index.jsp?docId=2367055&rubId=5548

Réforme territoriale

Conseillers généraux et parlementaires voteront-ils le projet Balladur qui menace leurs intérêts : indemnités et influence politique locale ?

Vu dans Marianne2 du 6/3/9

http://www.marianne2.fr/Conseillers-generaux-ET-parlementaires-les-cumulards-voteront-ils-le-projet-Balladur-_a176699.html?preaction=nl&id=5908634&idnl=25621&

Droit civil,PACS,

Plus d’un million de pacsés

Vu dans Le Parisien du 6/3/9

http://www.leparisien.fr/societe/plus-de-1-million-de-pacses-06-03-2009-432773.php

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Veille Economie

Grande Distribution

Supermarchés : faut-il interdire les caisses automatiques ? (lesquelles suppriment du personnel)

Vu dans Marianne2 du 6/3/9

http://www.marianne2.fr/Supermarches-faut-il-interdire-les-caisses-automatiques-_a176693.html?preaction=nl&id=5908634&idnl=25621&

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Veille Crise boursière

BNP-Paribas en passe d’être la 1ère banque de la zone euro grâce à Fortis

Vu dans Le Monde du 7/3/9

http://www.lemonde.fr/la-crise-financiere/article/2009/03/07/bnp-paribas-en-passe-d-etre-la-premiere-banque-de-la-zone-euro-grace-a-fortis_1164779_1101386.html

Immobilier : la baisse est trop timide pour relancer le marché

Vu dans Le Monde du 7/3/9

http://www.lemonde.fr/economie/article/2009/03/07/immobilier-la-baisse-est-trop-timide-pour-relancer-le-marche_1164741_3234.html

Assurance,Grande-Bretagne, Lloyds Banking Group,

Le gouvernement britannique prend le contrôle de Lloyds Banking Group

Vu dans Le Monde du 7/3/9

http://www.lemonde.fr/la-crise-financiere/article/2009/03/07/le-gouvernement-britannique-prend-le-controle-de-lloyds-banking-group_1164785_1101386.html#ens_id=1138923

Social,Entraide,Crédoc,

Ces Français qui tiennent bon durant la crise

Vu dans le Parisien du 7/3/9

http://www.leparisien.fr/societe/ces-francais-qui-tiennent-bon-durant-la-crise-07-03-2009-433651.php

Selon le Crédoc, les gens développent des stratégies d’entraide

http://www.leparisien.fr/societe/quand-ca-va-mal-les-gens-developpent-des-strategies-d-entraide-07-03-2009-433649.php

(Nous avons déjà parlé du Crédoc dans la veille à propos des classes moyennes le 5/3/9)

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Veille Sciences

Le coin des matheux

« Les Maths pour les nuls » et les initiations faciles aux mathématiques Librio souvent achetées avec selon la librairie en ligne Amazon.fr :

– Maths pratiques, maths magiques

– La Géométrie

– Formulaires de mathématiques

http://www.amazon.fr/gp/product/2754000933/ref=s9_subs_c5_s1_p14_i1?pf_rd_m=A1X6FK5RDHNB96&pf_rd_s=center-2&pf_rd_r=1ZDRNW5W9446BN71S06F&pf_rd_t=101&pf_rd_p=463375533&pf_rd_i=405320

« Images de mathématiques » un site internet, hébergé par le CNRS, sur la recherche mathématique actuelle mais expliquée de façon accessible

Images.math.cnrs.fr

Vu dans Valeurs mutualistes-MGEN de Mars-Avril 2009(pas de lien)

EEDD

Le développement durable à l’honneur au Collège de France

Les cours seront téléchargeables sur le site internet du Collège de France

L’intervenant sera François Léridon. Son cours portera sur les prévisions démographiques de l’ONU, leur validité et leur compatibilité avec l’environnement et les perspectives de développement

Vu dans VousNousIls du 6/3/9

http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/autour_de_nous/l_actualite_de_la_se/la_lettre_de_l_educa/&key=itm_20090302_133123_lundi_2_mars.txt&key2=itm_20090303_112315_le_developpement_durable_a_lhonn.txt

Une revue sur l’EEDD : Néoplanète, 14 impasse Carnot. 92240 Malakoff
Tél. : 01 4985 75 31

Vu dans CDIDOC du 6/3/9

Réchauffement climatique

Jancovici, Jean-Marc.- Le Changement climatique expliqué à ma fille.- Seuil

Vu dans Le Monde du 27/2/9

http://www.lemonde.fr/livres/article/2009/02/27/le-changement-climatique-explique-a-ma-fille-de-jean-marc-jancovici_1161249_3260.html

La Reproduction végétale

La Reproduction végétale : TDC du 1/2/9

http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.asp?l=tdc-n-969-1er-fevrier-2009&prod=120036

Graphite en électronique

Le graphite peut se comporter comme un semi-conducteur : vers une nouvelle génération de circuits électroniques pour travailler à des puissances de calcul élevées ?

Vu dans Futura-Sciences du 7/3/9

http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/physique-1/d/quand-le-graphite-devient-un-semi-conducteur_18481/#xtor=RSS-8

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Cordialement, Christine Griset, cyberveilleuse

Publié le

Christine veille pour vous – le 6/3/9

Christine veille pour vous le 6 Mars 2009

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Dossiers du jour :

Printemps des poètes, EEDD,Salon Intertice,

Rubriques du jour

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Technologies(Intertice,Blogs, etc.)

Education(Manuel scolaire numérique,Bac à l’étranger)

Orientation(Portes ouvertes dans les CFA)

Littérature(Printemps des poètes)

Littérature jeunesse(Suite : Le Petit Nicolas)

Histoire-Géographie

Droit(Violence à l’école, etc.)

Economie(Information financière,Déstockage,Pôle Emploi)

Crise boursière

Sciences(EEDD)

Santé

Sport(Site communautaire de la FFF)

***Enfin du sport dans ma veille !!!***

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Veille Technologies

 

Loi Hadopi,Open Source,

La Loi Hadopi, une menace pour le logiciel libre ?

Vu dans Netéco du 6/3/9

http://www.neteco.com/262570-hadopi-menace-logiciel-libre.html?xtor=EPR-1

 

Matériel

HP et Dell, leaders du marché des ordinateurs en 2009

Vu dans Netéco du 6/3/9

http://www.neteco.com/262382-hp-dell-leaders-ordinateurs-2008.html?xtor=EPR-1

 

Intelligence artificielle,Jeu de go,

L’homme surclasse l’intelligence artificielle de la machine au jeu de go

Vu dans Le Monde du 7/3/9(paru le 6/3/9 PM)

http://www.lemonde.fr/planete/article/2009/03/06/l-intelligence-artificielle-au-banc-d-essai-du-jeu-de-go_1164502_3244.html#ens_id=1164586

 

Blog et opinion,Blog et journalisme,

Les blogs, info ou influence ?

Les blogs sont souvent prescripteurs dans certains  secteurs comme : les jeux vidéo, l’informatique et le high-tech, mais aussi l’alimentation, la cuisine, la décoration, la médecine, la musique, et les loisirs

Mais, les blogueurs ne se tiennent pas pour journalistes

Ils critiquent même souvent la presse !

Vu dans Le Monde du 7/3/9(paru le 6/3/9 PM)

http://www.lemonde.fr/technologies/article/2009/03/06/les-blogs-info-ou-influence_1164435_651865.html#xtor=EPR-32280154&ens_id=1164541

 

Création de site web

Bonne présentation, ergonomie et convivialité d’un site web

Vu dans JDN Tourisme du 6/3/9

http://www.journaldunet.com/ebusiness/le-net/dossier/comment-les-internautes-jugent-les-sites-web/comment-les-internautes-jugent-les-sites-web.shtml

 

TICE-Intertice

Salon Intertice, les 31 Mars et 1er Avril 2009, au CNIT de la Défense

http://www.intertice.fr/

Les ateliers

http://www.intertice.fr/index.php?option=com_content&view=article&id=56&Itemid=64

http://www.intertice.fr/index.php?option=com_content&view=article&id=57&Itemid=65

Les animations

http://www.intertice.fr/index.php?option=com_content&view=article&id=53&Itemid=60

Les stands

http://www.intertice.fr/index.php?option=com_content&view=article&id=60&Itemid=68

Les partenaires Intertice

http://www.intertice.fr/index.php?option=com_content&view=article&id=46&Itemid=53

L’organisation du salon

http://www.intertice.fr/index.php?option=com_content&view=article&id=55&Itemid=63

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Veille Education

 

Manuel scolaire numérique,Finances étudiantes,

Etudiants : 50% de réduction sur le manuel scolaire numérique par rapport au manuel papier

Vu dans Actualitté du 6/3/9, un post de Victor de Sepausy

http://www.actualitte.com/actualite/8581-etudiants-economie-manuel-scolaire-numerique.htm

 

Passer le bac à l’étranger

Organisation du baccalauréat dans les centres ouverts à l’étranger

Vu dans le BOEN N°10, du 5/3/9, note de service n° 2009-032 du 23-2-2009

http://www.education.gouv.fr/cid23940/mene0900141n.html

 

Baccalauréat franco-italien : signature de l’EsaBac, prévoyant la double délivrance de diplômes de fins d’études français et italien

Vu dans le BOEN N°10, du 5/3/9, Communiqué de presse du 5/3/9 de M. Darcos

http://www.education.gouv.fr/cid23988/esabac-double-delivrance-de-diplomes-francais-et-italiens.html

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Veille Orientation

L’Apprentissage, tantôt décrié, tantôt célébré :

Portes ouvertes dans les CFA d’Ile-de-France(176 CFA)  en Mars 2009

N° azur : 0 810 18 18 18

www.iledefrance.fr

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Veille Littérature

 

Printemps des poètes

Partager la poésie

Faire partager sa passion des poètes : Roland Marx, Garcia Marquez

Vu dans La Lettre EVENE Du 5/3/9

http://www.evene.fr/forum/discussion.php?id_discussion=9175

 

Activités pédagogiques autour de la poésie

Un des mes posts daté d’avril 2008, et annoté par Jean Foucault

http://www.jean-foucault.fr/IMG/pdf/Po_19-2.pdf

Dans ce lien internet, vous trouverez aussi toutes sortes de manifestations autour de la poésie

*développement du fonds

Livres de base à titre indicatif et non exhaustif

-la collection thématique Folio Junior Gallimard(la fête en poésie, l’amour en poésie, etc.)

– Mille ans de poésie, grosse anthologie récapitulative de l’histoire de la poésie (éditions Milan)

– collection Gallimard NRF

– albums Dada chez Mango(grands albums illustrés sur l’oeuvre d’un poète, chanteur, ou de la poésie d’un pays, par

exemple la poésie chinoise)

– penser à des poètes comme Claude Roy(Enfantasques), Rodari

– penser aux poètes locaux s’ils sont accessibles à un public jeunesse

Le commentaire de Jean Foucault :

 

Mon commentaire : rien à dire sur l’aspect anthologies. J’apprécie aussi l’allusion aux poètes locaux car trop de bibliothèques,aujourd’hui, dans certaines régions (je me garderai de généraliser) ne se tiennent pas assez informées de l’édition régionale de qualité. Les mécanismes d’appel d’offres pour les commandes publiques n’améliorent pas l’envie de découverte. Mais que font aussi

les petits éditeurs et les poètes pour que les liens avec les blbiothèques publiques soient bien arrimés ?

*animations possibles :

-faire choisir aux enfants 10 poèmes qui leur plaisent et les recopier dansun petit cahier relié en illustrant les principaux

poèmes. Certains dons en dessin se révèlent ainsi. Faire éditer un petit recueil par la bibliothèque, la mairie, le collègelycée,

ou à ses frais parfois !

– faire réaliser aux enfants des nuages de poèmes (un peu comme des nuages de tags) : petits papiers découpés en

forme de nuages et affichés dans la bibliothèque

– détecter les vocations poétiques des enfants, les faire lire leurs créations en public, les transmettre à de grands auteurs

ou à la Maison de la Poésie

– Penser à travailler donc avec la Maison de la poésie à Paris, Rennes, Nantes, etc.

www.maisondelapoesieparis.com

Les activités de la Maison de la poésie sont tellement nombreuses que je préfère vous renvoyer au site pour choisir ce qui correspond à vos besoins

La Maison de la poésie cite divers organismes en liens et sites :

Remue.net, site de création littéraire et de critique, fondé par François Bon et animé à présent par un collectif Aujourd’hui

poème Marais.evous.fr

La Cinémathèque

 

– organiser des cafés poétiques(sortes de cafés littéraires) comme à Saint-Quentin-en-Yvelines(78)

www.agglo-sqy.fr/fo/fr/gre_page/affiche_page.asp?categorie=4222169&id_page=124296

 

– organiser des ateliers, des concours de poésie

ex : slam et grand concours de poésie à Bobigny, www.bobigny.fr/jsp/site/Portal.jsp?article_id=2250&portlet_id=402

– faire venir un conteur, un poète http://www.savoirscdi.cndp.fr/Tribune/Contributions/venueauteur.htm

 

– se faire publier. Pb : les maisons d’édition spécialisées dans la poésie éditent avec parcimonie, c’est une cible marketing

très restreinte(une niche)

Créer un blog et s’assurer qu’il est bien référencé par les moteurs de recherche pour s’assurer un maximum de diffusion

Publier le blog sur le site de la mairie, de l’établissement scolaire, du rectorat, du CRDP etc. assure un public plus

nombreux

Publier les meilleurs poèmes dans le journal local(de l’école ou de la mairie)

Le commentaire de Jean Foucault :

 

Mon commentaire : Je pense qu’un site comme celui d’Alain Boudet, Poéziabao et de nombreux autres, au titre desquels je mettrai dans l’avenir le développement de la « Maison nomade de poésie » du site de Lignes d’écritures devraient peu à peu entrer dans le circuit des bibliothécaires qui pensent « poésie ». Aux poètes de faire savoir…

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Veille Littérature de jeunesse

Le Petit Nicolas

 

C’est la fête au Petit Nicolas : un recueil d’inédits, une exposition à Paris et un film à la rentrée

Vu dans Le Parisien du 5/3/9

http://www.leparisien.fr/loisirs-et-spectacles/c-est-la-fete-au-petit-nicolas-05-03-2009-431518.php

Les inédits :  Le Ballon et autres histoires inédites  de Goscinny et Sempé, Imav Éditions, 162 pages, 19 €.
L’exposition :  Hôtel de Ville, salon d’accueil, 29, rue de Rivoli, 75004 Paris, tous les jours à partir de demain, sauf dimanches et fêtes, de 10 heures à 19 heures. Gratuit.

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Veille Histoire-Géographie

Préhistoire

Cannibalisme de masse au Néolithique

Vu dans Le Monde du 7/3/9(paru le 6/3/9 PM)

http://www.lemonde.fr/web/sequence/0,2-3244,1-0,0.html#xtor=EPR-32280155

 

Etats-Unis : latinos,Salad Bowl,

Etats-Unis : ¼ des élèves de Maternelle sont hispaniques

Vu dans Le Figaro du 6/3/9

http://www.lefigaro.fr/international/2009/03/05/01003-20090305ARTFIG00624-usa-un-quart-des-eleves-de-maternelle-sont-hispaniques-.php

 

Narbonne,Wiki,

Un wiki culturel pour la ville de Narbonne… avec même le Printemps des poètes

http://www.wiki-narbonne.fr/index.php?title=Accueil

Vu dans Le Blog de Saamarande le 6/3/9

http://saamarande.canalblog.com/archives/2009/03/06/12846980.html

 

Cartographie

Cartes en ligne gratuites sur le site de la Documentation Française dans leur cartothèque (588 cartes)

http://www.ladocumentationfrancaise.fr/cartotheque/index.shtml

Noté dans le blog de Saamarande du 6/3/9

http://saamarande.canalblog.com/archives/2009/03/06/12845009.html

Le blog de Saamarande signale aussi des dossiers thématiques : vous les retrouvez déjà régulièrement dans ma veille

 

Homophobie,Discrimination sexuelle,

L’homophobie

Vu dans Le Café pédagogique-L’Expresso du 6/3/9

http://www.mag-paris.fr/Resultats-du-questionnaire-sur-LGB.html

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Veille Droit

 

Le Conseil Constitutionnel célèbre ses 50 ans

Vu dans Le Figaro du 6/3/9

http://www.lefigaro.fr/politique/2009/03/06/01002-20090306ARTFIG00010-le-conseil-constitutionnel-celebre-ses-50-ans-.php

 

Préfet,

Ouverture du recrutement des préfets

Vu dans La Newsletter Territorial- [lettre-juridique] L’alerte juridique territoriale 165 – 05/03/2009‏

http://www.territorial.fr/TPL_CODE/TPL_NWL_ART_FICHE/PAR_TPL_IDENTIFIANT/27639/873-l-alerte-juridique-territoriale.htm

 

Le Festival des Droits de l’homme, du 3 au 15/3/9 à l’Action Christine à Paris

http://www.festival-droitsdelhomme.org/

 

Justice,

Cas de violence à l’école, Signalement des incidents avec des élèves
Vu dans la liste Profs-fr(des professeurs de Lettres) du 6/3/9, un post d’Andr. Alb.

Consulter le site de l’ESEN
notamment les études juridiques et le cas procédure disciplinaire-élèves

http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/outils-pour-agir/etudes-de-cas-juridiques/procedure-disciplinaire-eleves/

Conseil de discipline
http://vosdroits.service-public.fr/F1396.xhtml

L’inspection académique a dû signer une convention de signalement des infractions commises en milieu scolaire
voir la liste des infractions dans la convention
ici
http://www.ia49.ac-nantes.fr/95397296/0/fiche___pagelibre/&RH=49pd_procedure-jud

Le principal est tenu d’enregistrer les « incidents » sur le logiciel de signalement du MEN « SIGNA »
l’a-t-il fait ??
http://www.ac-orleans-tours.fr/rectorat/dossiers/violence.htm

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Veille Economie

Site d’information d’entreprise,Information financière,Fichier client,Marketing,

Panorama des sites d’information d’entreprise

Un article utile en économie et marketing(recherche de fichiers-clients)

Vu dans JDN e-business du 5-6/3/9

http://www.journaldunet.com/ebusiness/le-net/dossier/panorama-les-grands-sites-d-information-d-entreprises/panorama-les-grands-sites-d-information-d-entreprises.shtml

Un leader sans passé minitel : Societe.Com

http://www.journaldunet.com/ebusiness/le-net/dossier/panorama-les-grands-sites-d-information-d-entreprises/un-leader-sans-passe-minitel.shtml

Etude de quelques marques : Infogreffe, Euridile, Kompass. Et, avec le virage du minitel vers le web, de nouveaux propriétaires arrivent

http://www.journaldunet.com/ebusiness/le-net/dossier/panorama-les-grands-sites-d-information-d-entreprises/avec-le-virage-web-de-nouveaux-proprietaires-arrivent.shtml

Des sources et des contenus similaires : Registre du Commerce, BODACC, INSEE, BOAMP

Mais un positionnement différent

Infogreffe parie sur l’information brute et d’origine

Le Kompass a une dimension internationale

Manageo élargit son offre par les rapports d’entreprise, les chiffres-clés, les procédures et l’analyse sectorielle

Societe.com et Verif ont un positionnement grand public

http://www.journaldunet.com/ebusiness/le-net/dossier/panorama-les-grands-sites-d-information-d-entreprises/des-contenus-proches-mais-des-positionnements-varies.shtml

Les données sont payantes ou moitié payantes-moitié financées par la publicité. Sauf Societe.com, financée par la publicité

http://www.journaldunet.com/ebusiness/le-net/dossier/panorama-les-grands-sites-d-information-d-entreprises/un-modele-economique-partage-par-tous.shtml

L’offre s’élargit aux produits à valeur ajoutée. Certains systèmes offrent un vrai portail web

http://www.journaldunet.com/ebusiness/le-net/dossier/panorama-les-grands-sites-d-information-d-entreprises/l-offre-s-elargit-aux-services-a-valeur-ajoutee.shtml

En savoir plus

http://www.journaldunet.com/ebusiness/le-net/dossier/panorama-les-grands-sites-d-information-d-entreprises/en-savoir-plus.shtml

 

Alimentation à bas prix : 2 exemples : le déstockage et l’épicerie solidaire

 

L’inquiétant succès des magasins d’alimentation d’occasion, ou de déstockage d’alimentation

Vu dans Le Parisien du 5/3/9

http://www.leparisien.fr/economie/l-inquietant-succes-de-l-alimentation-d-occasion-05-03-2009-431302.php

Les recettes du numéro 1 du secteur

http://www.leparisien.fr/economie/les-recettes-du-numero-un-du-secteur-05-03-2009-431298.php

Pour la lessive, le riz, les biscuits(produits de longue conservation), ils sont les moins chers

http://www.leparisien.fr/economie/pour-la-lessive-le-riz-les-biscuits-ils-sont-les-moins-chers-05-03-2009-431296.php

La DGCCRF(Fraudes) lance une enquête

http://www.leparisien.fr/economie/nous-lancons-une-enquete-05-03-2009-431297.php

 

Les étudiants économisent dans les épiceries solidaires

Vu dans Actualitté du 5/3/9, un post de Mario

http://www.actualitte.com/actualite/8574-epiceries-solidaire-pouvoir-achat-etudiants.htm

 

Pôle Emploi,Chômage,39 49

39 49 : le numéro du Pôle Emploi(issu de la fusion de l’ANPE et des ASSEDIC), difficile d’accès et cher

Vu dans Libération-8h du 6/3/9

http://www.liberation.fr/societe/0101473078-pole-emploi-le-numero-qui-ne-passe-pas?xtor=EPR-450206

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Veille Crise boursière

Le Petit Economiste

Le livre du jour pour comprendre la crise :

Vu dans Le Café pédagogique-L’Expresso du 6/3/9

Coudery Nicolas, Montel-Dumont Olivia.- Des Subprimes à la récession : comprendre la crise.- Documentation Française, 2008

 

Automobile

Salon de Genève : l’automobile croit au redémarrage

Vu dans Le Parisien du 5/3/9

http://www.leparisien.fr/economie/l-automobile-croit-au-redemarrage-04-03-2009-429949.php

4 modèles phares

http://www.leparisien.fr/economie/quatre-modeles-phares-04-03-2009-429950.php

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Veille Sciences

Astronomie,CNES,

Un nouveau site du CNES dédié aux enseignants et médiateurs est en ligne….Un site dédié aux jeunes ouvrira à l’approche de l’été.
http://www.cnes.fr/enseignants-et-mediateurs/

Vu sur la liste [svt]Créteil du 5/3/9

 

La sonde spatiale Kepler

Vu dans 20 Minutes du 6/3/9

http://www.20minutes.fr/article/308241/High-Tech-On-espere-trouver-50-petites-soeurs-a-la-Terre.php

 

Animal

Fossile,Cerveau,Poisson,

Le plus vieux cerveau fossile(de poisson) en 3D a 300 millions d’années

Vu dans Le Monde du 7/3/9(paru le 6/3/9 PM)

http://www.lemonde.fr/planete/article/2009/03/06/le-plus-vieux-cerveau-fossile-en-3d-a-300-millions-d-annees_1164501_3244.html#ens_id=1164585

 

Animaux de compagnie : ce qu’il faut savoir

Vu dans La Lettre Service-Public N°433 du 5/3/9

http://www.service-public.fr/actualites/001143.html?xtor=EPR-140

 

Le cheval, noble conquête kazakhe

Vu dans Le Monde du 7/3/9(paru le 6/3/9 PM)

http://www.lemonde.fr/planete/article/2009/03/06/le-cheval-noble-conquete-kazakhe_1164499_3244.html#ens_id=1164583

 

EEDD

Encart du B0EN N°10 du 5/3/9 : Agir pour le développement durable

Des projets pour associer élèves et professeurs au thème du développement durable

Note de service n° 2009-034 du 25-2-2009, avec calendrier de participation

http://www.education.gouv.fr/cid23936/mene0900177n.html

 

6 nouveaux thèmes d’EEDD :  sur le site http://www.lecoleagit.fr

I. Montagne, océan, ville ou campagne, préserver les espaces et les territoires

II. Les écotechnologies au service d’une École qui agit

III. L’établissement exemplaire

IV. L’École agit pour une santé durable

V. L’image au service de l’écodéveloppement

VI. L’École agit pour de nouvelles pratiques solidaires

 

EEDD : une nouvelle rubrique sur le site du CRDP de Créteil

Avec une sitographie, une bibliographie, et un coin lecture

http://www.crdp.ac-creteil.fr/edd/

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Veille Santé

 

Sites de santé type Doctissimo.fr(propriété à 53% du groupe Lagardère) :

Des liens obligatoires désormais vers des sites institutionnels comme l’Agence française de sécurité sanitaire des produits de santé (Afssaps), et les sites d’assurance-maladie

http://www.afssaps.fr/

La Haute Autorité de santé est en train d’élaborer une certification des sites de santé

Vu dans Le Parisien du 5/3/9

http://www.leparisien.fr/societe/des-contraintes-pour-les-sites-de-sante-05-03-2009-432369.php

 

Audition,Journée Nationale de l’audition

Le 12 Mars 2009 : Journée nationale de l’audition

Actions et lieux de dépistage en France : www.audition-infos.org

Ou Numéro azur : 0 810 200 219 entre 8h et 19h30

 

Médiateur de la république : le Pôle Santé et soins  sur une ligne anonyme et confidentielle

Du lundi au vendredi de 9h à 20h au 0810 455 455 (prix d’un appel local)

Vu dans La Lettre Service-public N°433 du 5/3/9

http://www.service-public.fr/actualites/001141.html?xtor=EPR-140

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Veille Sport

 

La FFF (Fédération Française de Football) ouvre un site communautaire : Reseaufoot.fr

D’autres sites communautaires : Toofoot.com pour le football amateur, et ZeFanClub pour les supporters des clubs dans environ 20 pays

Vu dans JDN e-business du 5-6/3/9

http://www.journaldunet.com/ebusiness/breve/france/36805/la-federation-de-football-ouvre-un-site-communautaire.shtml

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Cordialement, Christine Griset, cyberveilleuse

 

Publié le

Christine veille pour vous – le 4/2/9

Christine veille pour vous le 4 Février 2009

Le jour de la TNT

Les rubriques du jour

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Technologies

Information

Education

Orientation

Cinéma(Cœur d’encre)

Langues étrangères(Allemand,Anglais)

Histoire-Géographie

Droit

Crise boursière

Sciences

Santé(Toxicomanie,Alcoolisme)

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Veille Technologies

TNT,Coulommiers,

TNT : les 20 000 habitants de l’agglomération de Coulommiers recevront la TNT 100% numérique

Plus d’antennes râteaux, plus d’analogique

Les prochaines villes : Kaisersberg, et Cherbourg

D’ici 2011, toute la France sera passée à la TNT

Vu dans Le Parisien du 4/1/9

http://www.leparisien.fr/seine-et-marne-77/la-tele-du-futur-debarque-a-coulommiers-04-02-2009-397784.php

 

Inde,Prix de l’ordinateur,

L’Inde veut fabriquer un ordinateur à 10 dollars

Vu dans Le Parisien du 3/2/9

http://www.leparisien.fr/economie/l-inde-veut-fabriquer-un-ordinateur-a-10-dollars-03-02-2009-397158.php

 

Moteur de recherche,

Exalead, Addictomatic, Wikia Search : d’autres moteurs de recherche. Et oui, il n’y a pas que Google sur Terre !!!

Vu dans Télérama du 3/2/9

http://www.telerama.fr/techno/visite-cliquee-6-decouvrons-les-moteurs-de-recherche-dont-le-nom-ne-commence-pas-par-g,38697.php

 

Graphique,Bureautique,

Réussir un graphique

Vu dans JDN Management du 3/2/9

http://www.journaldunet.com/management/efficacite-personnelle/conseil/reussir-un-graphique/ce-qu-apporte-un-graphique-a-une-presentation.shtml?f_id_newsletter=392

Choisir la bonne forme : répartition, corrélation, décomposition, et choix de ce qui doit « sauter aux yeux »

http://www.journaldunet.com/management/efficacite-personnelle/conseil/reussir-un-graphique/choisir-la-bonne-forme.shtml?f_id_newsletter=392

Ces petits détails qui font la différence : place des légendes, choix de l’échelle, nettoyer le superflu, et vérifier qu’on a l’essentiel

http://www.journaldunet.com/management/efficacite-personnelle/conseil/reussir-un-graphique/ces-petits-details-qui-font-la-difference.shtml?f_id_newsletter=392

 

Depôt de brevet : Microsoft veut transformer les mobiles en ordinateurs

Vu dans Futura-Sciences Actualités du 3/2/9

http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/informatique/d/microsoft-veut-transformer-les-mobiles-en-ordinateurs_18124/#xtor=RSS-8

 

Messagerie,Caramail,

Caramail aurait finalement trouvé un repreneur

Vu dans Netéco du 3/2/9

http://www.neteco.com/255158-caramail-repreneur-lycos.html?xtor=EPR-1

 

Les nouvelles extensions de noms de domaine(TLD) : bientôt des .bzh et des .green

Vu dans La Newsletter Territorial-Web et informatique N°184 du 2/2/9(pas de lien disponible)

.bzh pour la Bretagne comme le .cat qui existe déjà pour la Catalogne en Espagne

.health pour assurer  la sécurité des données médicales

.green : les initiatives liées au développement durable

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Veille Information

 

Scientifica,BSI,Cité des Sciences,

La Bibliothèque des sciences et de l’industrie a mis en ligne sa bibliothèque numérique de livres scientifiques anciens : Scientifica

Vu sur la liste ADBS-INFO du 3/2/9

www.cite-sciences.fr/bsi/scientifica
 
A l’ouverture du site, 60 livres, en mode image, permettent de découvrir 3 thèmes : sciences pour petits et grands, phrénologie et théorie de la dégénérescence.
 
300 livres et 154 volumes de périodiques en cours de numérisation seront progressivement accessibles, en mode texte, pour environ 200 000 pages

 La plate forme de consultation permet la  navigation et la consultation : navigation par table des matières, par vignettes, par pagination.

Il est possible d’imprimer ou de télécharger une ou plusieurs pages au format PDF

 

Les bibliothèques parisiennes rénovent leur informatique et leurs services internet(Wi-fi,RFID)

Le SIGB a été changé

Vu dans ZDNet Internet du 4/2/9

http://www.zdnet.fr/actualites/internet/0,39020774,39386936,00.htm?xtor=EPR-102

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Veille Education

 

Exclusion de cours,

Une seconde chance pour les collégiens renvoyés : placement des collégiens exclus plusieurs semaines dans une maison entre le centre-ville et les cités de Meaux(77,Académie de Créteil). Une solution d’accompagnement. Travail avec une équipe médico-sociale : une psychologue, une éducatrice de la PJJ, des animateurs municipaux et des assistants d’éducation

Une action menée par petits groupes qui ne résout pas, hélas, les difficultés familiales

Vu dans Le Parisien du 4/2/9

http://www.leparisien.fr/seine-et-marne-77/une-seconde-chance-pour-les-collegiens-renvoyes-04-02-2009-397614.php

 

Les MP3 au CRDP du Centre

Un complément d’information de Loïc Leroux du CRDP d’Orléans

loic.leroux@ac-orleans-tours.fr 

Le CRDP du Centre  propose des conférences audio à télécharger ou à baladodiffuser au format mp3. Ces conférences portent sur des sujets d’actualité en éducation à la santé et en  pédagogie (avec fil RSS).

http://crdp.orleans-tours.cndp.fr/index.php?option=com_content&task=category§ionid=9&id=172&Itemid=352

Droit d’utilisation des contenus

On peut  sous certaines conditions diffuser les enregistrements déposés sur le site Web du CRDP du Centre

  # Citer le nom de l’auteur original (conférenciers…) et la provenance de l’enregistrement (CRDP du Centre).
  # Ne pas utiliser ces enregistrements à des fins commerciales.
  # N’apporter aucune modification aux enregistrements.
  # Demander l’autorisation de diffusion

 

Musique,Grande-Bretagne,

Grande-Bretagne : seulement la moitié des cours de musique dispensés dans les écoles seraient d’un niveau satisfaisant

Vu sur BBC News du 4/2/9

http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/education/7867627.stm

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Veille Orientation

 

Recherche d’emploi

Entretien d’embauche : répondre aux objections des employeurs : mobilité, maturité, manque d’expérience et/ou de pratique, manque de formation, et difficulté éventuelle pour diriger un service

http://emploi.france5.fr/emploi/trouver-emploi/entretien-embauche/10042288-fr.php

 

Des informations métiers :

Les métiers de l’agro-alimentaire, chaudronnier, bijouterie, maroquinier et pilote de ligne

Des informations emploi :

Le CDD, le chômage partiel, travailler en Picardie, travailler en famille, et travailler à Monaco

Vu sur France 5-Emploi le 4/2/9

http://www.france5.fr/emploi-par-le-net/

 

Le métier de conseiller en environnement

Vu sur France 5-Emploi le 4/2/9

http://www.lesmetiers.net/fiches-metiers/france5/index-fr.php?inc=fiche_metier&idDoc=7834

 

420 fiches-métiers et 420 vidéos métiers

Vu sur France 5-Emploi le 4/2/9

http://www.lesmetiers.net/fiches-metiers/france5/index-fr.php

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Veille Cinéma

 

Cœur d’encre, réalisé par Iain Softley, avec Brendan Fraser : sort le 4/2/9

http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=118342.html

Il est adapté du roman de Cornelia Funke

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Veille Langues étrangères

 

Allemand

Cœur d’encre, de Cornelia Funke

Le roman

Un post d’Angèle Dazin dans la liste CDIDOC du 3/2/9 à propos du roman de Cornelia Funke

Un article lui a été consacré dans le numéro de janvier 2008 du gratuit
Deutschland Magazine. (attention lien barbare)
 
http://www.magazine-deutschland.de/fr/artikel-fr/article/mdissue/081.html?tx_ttnews%5Btt_news%5D=45&tx_ttnews%5BbackPid%5D=75&cHash=4053543d48&tx_ttnews[issue]=081
 
Si ça ne fonctionne pas, tentative de « minilien » :
http://minilien.com/?PeSh09c36S

Cœur d’encre est le premier tome d’une trilogie fantastique composée de
 – Tintenherz (Coeur d’encre / Inkheart)

Résumé en allemand : http://www.phantastik-couch.de/cornelia-funke-tintenherz.html

 – Tintenblut (Sang d’encre ? / Inkspell)

Résumé en allemand : http://cgi.ebay.de/ws/eBayISAPI.dll?ViewItem&item=110345779253


 – Tintentod (L’encre de la mort ? / Inkdeath)

Résumé en allemand : http://www.phantastik-couch.de/cornelia-funke-tintentod.html

 Les deux tomes suivants ne sont pas encore parus en traduction française, d’où l’incertitude sur les traductions de titres.

 

Cornelia Funke

L’auteur allemand Cornelia Funke

http://www.ricochet-jeunes.org/auteur.asp?id=12880

Le monde de Cornélia Funke, sur Internet

http://www.corneliafunke.de/

 

Anglais

J. K. Rowling, auteur d’Harry Potter, décorée en France de la Légion d’honneur et … de lointaine origine française

Le nom français dans le texte de Voldemort, l’éternel ennemi d’Harry, évoque le pouvoir et l’exotisme

Vu dans Le Parisien du 3/2/9

http://www.leparisien.fr/loisirs-et-spectacles/sarkozy-decore-la-maman-d-harry-potter-03-02-2009-397404.php

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Veille Littérature de jeunesse

 

Animation,Juke Box Ado,

Le Juke Box Ado, présenté en 2007 au Salon du Livre de Jeunesse de Montreuil

Une cabine mobile au design étudié et ouvert des 2 côtés

L’adolescent est invité à passer de l’autre côté du livre par simple pression sur un écran tactile

Des auteurs parlent d’eux, lisent des extraits de leurs livres, ou répondent à des questions sur différents sujets

http://www.salon-livre-presse-jeunesse.net/pdf/jukeboxados.pdf

Il va être à l’honneur dans les médiathèques de la Plaine Commune(93) jusqu’en Janvier 2010

http://www.mediatheques-plainecommune.fr/opacwebaloes/index.aspx?IdPage=1090

Les auteurs présentés :

(parmi eux Xavier-Laurent Petit, auteur de L’Ecole des Loisirs)

http://www.mediatheques-plainecommune.fr/opacwebaloes/index.aspx?IdPage=1081

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Veille Lettres

Expression écrite : le rapport

 

Expression écrite

Savoir rédiger un rapport

Vu dans JDN Management du 18/1/6

http://www.journaldunet.com/management/0601/0601118rediger-rapport.shtml

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Veille BD

 

Bandes-annonces de BD

Vu sur France 5 le 3/2/9

http://videos.france5.fr/channel/iLyROoaftxtu.html#a_playlist

Les nouveautés de la BD

http://www.france5.fr/bd/index.php?page=bd-bande-dessinee-actuabd

Achab de P. Mallet, d’après Moby Dick d’Herman Melville

http://kd2a.france2.fr/bd/index.php?page=bd-bande-dessinee-dossiers&id_article=662

Samsara de F. Giroud

http://kd2a.france2.fr/bd/index.php?page=bd-bande-dessinee-dossiers&id_article=654

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Veille Histoire-Géographie

 

Géographie

 

Le National Geographic

Le site du National Geographic, une source à signaler pour les géographes

http://www.nationalgeographic.com/

 

Les cartes du National Geographic

http://maps.nationalgeographic.com/maps

 

Histoire

La basilique Saint-Denis recalée dans le plan de relance

Vu dans Le Parisien du 3/2/9

http://www.leparisien.fr/saint-denis-93200/la-basilique-de-saint-denis-recalee-03-02-2009-396495.php

 

Ministère de la Culture,Politique culturelle,

Malraux et Jack Lang, 2 figures du Ministère de la Culture

Un rappel en ce temps de grands projets culturels

Vu dans 20 Minutes(matin)du 4/2/9

http://www.20minutes.fr/article/296251/Culture-Star-clash-Andre-Malraux-Jack-Lang-elitisme-contre-pedagogie.php

 

Relations franco-allemandes,Armée allemande,

Accord de principe pour l’installation d’un bataillon allemand sur le sol français

Vu dans Le Monde du 3/2/9

http://www.lemonde.fr/societe/article/2009/02/03/accord-de-principe-pour-l-implantation-d-un-bataillon-allemand-sur-le-sol-francais_1150285_3224.html

 

Etats-Unis

Obama s’apprête à nommer un républicain au commerce : Judd Gregg, un conservateur fiscal

Vu dans Le Figaro du 4/2/9(matin)

http://www.lefigaro.fr/international/2009/02/03/01003-20090203ARTFIG00427-obama-s-apprete-a-nommer-un-republicain-au-commerce-.php

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Veille Droit

 

L’Ecole du Barreau de Paris installée à Aubervilliers(93) en 2011 ?

Un lien du 21/1/9

http://www.plainecommune.fr/page/p-138/art_id-1461/actu_id-205/thm_id-2/actualite-l%C3%82%E2%80%99ecole-du-barreau-de-paris-bientot-sur-le-territoire

 

Rapprochement avocats-notaires : la réforme de l’instruction rebat les cartes

Vu dans Les Echos-France du 4/2/9

http://www.lesechos.fr/info/france/4826615-rapprochement-avocats-notaires-la-reforme-de-l-instruction-rebat-les-cartes.htm

 

Loi Création et internet : Nicolas Sarkozy attend son adoption en Mars 2009

Vu dans ZDNet News du 3/2/9

http://www.zdnet.fr/actualites/internet/0,39020774,39386905,00.htm?xtor=EPR-100

 

Droit du mobile,

200 000 signalements de SMS frauduleux en 3 mois au numéro d’alerte 33 700

Vu dans Le Parisien du 3/2/9

http://www.leparisien.fr/economie/sms-frauduleux-pres-de-200-000-signalements-en-trois-mois-03-02-2009-397227.php

 

Tous les enfants n’ont pas les mêmes droits, déclare la Défenseure des enfants, Dominique Versini : par exemple, les enfants pauvres, sans toit et les enfants Rom

Vu dans Le Café pédagogique-L’Expresso du 4/2/9

http://www.defenseurdesenfants.fr/rapports.php?PosRapp=0

 

Cumul de fonctions,Fonction publique,

Tous les fonctionnaires pourront bientôt devenir auto-entrepreneurs

Pour l’instant, le cumul de fonctions est réservé à l’enseignement, la formation, l’expertise et les travaux chez les particuliers

Vu dans Les Echos-France du 4/2/9

http://www.lesechos.fr/info/france/4826655–tous-les-fonctionnaires-pourront-bientot-devenir-autoentrepreneurs-.htm

 

Collectivité territoriale,Mairie,Conseil municipal,

Fontenay-sous-bois(94,Val de Marne) filme et retransmet en direct sur son site les séances de son Conseil municipal

Afin que le public puisse suivre en simultané l’intégralité des débats et poser des questions par  écrit à partir de la page du site de la ville ; le maire devant répondre  ultérieurement

Une source intéressante pour étudier la vie des collectivités territoriales(une mairie) et le fonctionnement d’un conseil municipal. Le pendant de la chaîne de l’Assemblée Nationale et du Sénat !

Vu dans La Newsletter Territorial-Web et informatique N°184 du 2/2/9

http://partenaire.endirectv.com/windows.php?OPE_ID=424&FEN_ID=1173
partenaire.endirectv.com
www.dailymotion.com

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Veille Crise boursière

 

Le plan de relance français

Avec un peu de retard, la vidéo du plan de relance de François Fillon

Vu sur la chaîne Public Sénat du 2/2/9

http://www.publicsenat.fr/cms/video-a-la-demande/vod.html

Si vous n’obtenez pas la vidéo, demandez dans le module de recherche «Fillon plan de relance » et consulter l’onglet «vidéo »(vod, vidéo à la demande)

 

D’où vient l’argent du plan de relance ?

–       Des remboursements d’impôts anticipés aux entreprises (crédit d’impôt recherche, TVA, déficit d’impôt sur les sociétés)

–       ou du  paiement de dettes ou d’avances dû par l’Etat à certains de ses fournisseurs(et versé plus tôt que prévu pour pousser les fournisseurs à investir)

–       Des investissements de la SNCF, d’EDF, de GDF Suez, de la Poste ou de la RATP

Vu dans Le Parisien du 3/2/9

http://www.leparisien.fr/economie/d-ou-vient-l-argent-03-02-2009-396285.php

 

La carte des 1000 projets du plan de relance français

Vu dans Le Parisien du 3/2/9

http://www.leparisien.fr/event/projets_fillon/index.htm

 

Pour ou contre le plan de relance ?

Une interview de Jacques Marseille, polémiste spécialiste d’histoire économique : les plans de relance ne réussissent jamais

http://fr.wikipedia.org/wiki/Jacques_Marseille

Vu dans Le Parisien du 3/2/9

http://www.leparisien.fr/economie/ces-26-milliards-c-est-du-vent-03-02-2009-396287.php

Le site de Jacques Marseille

http://www.jacquesmarseille.fr/

L’actualité vue par Jacques Marseille

http://www.jacquesmarseille.fr/Actualites/actua.asp

 

Le point de vue favorable de Christian Saint-Etienne, économiste situé politiquement à «Centre et indépendants »

http://fr.wikipedia.org/wiki/Christian_Saint-%C3%89tienne

Vu dans Le Parisien du 3/2/9

http://www.leparisien.fr/economie/une-reponse-intelligente-03-02-2009-396288.php

 

Les avis de personnes interviewées dans Le Parisien du 3/2/9

http://www.leparisien.fr/economie/quel-est-le-projet-le-plus-pertinent-du-plan-de-relance-03-02-2009-396284.php

 

Les salariés s’attendent à une compétition accrue entre salariés à cause de la crise

Vu dans JDN Management du 3/2/9

http://www.journaldunet.com/management/breve/france/35813/une-competition-accrue-entre-salaries-a-cause-de-la-crise-shtml

 

Automobile

2009 commence par une nouvelle hémorragie des ventes automobiles

Vu dans Le Parisien du 3/2/9(soir)

http://www.leparisien.fr/liveafp-economie/l-annee-2009-debute-par-une-nouvelle-hemorragie-des-ventes-automobiles-03-02-2009-397473.php

 

International

Obama refuse  une clause protectionniste dans le plan de relance(problème surtout de l’acier)

Vu dans Le Parisien du 4/2/9(matin)

http://www.leparisien.fr/liveafp-economie/obama-une-clause-protectionniste-dans-le-plan-de-relance-serait-une-erreur-04-02-2009-397494.php

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Veille Sciences

 

EEDD

Les fiches de l’ADEME pour les collectivités locales sur l’EEDD, le transport, les déchets et l’urbanisme

Vu dans La Newsletter Territorial- « [lettre-interco] Lettre d’information du réseauintercommunalité »145 – 02/02/2009‏

http://www2.ademe.fr/servlet/KBaseShow?sort=-1&cid=96&m=3&catid=16230

http://www.territorial.fr/TPL_CODE/TPL_CMT_FICHE/CMT_CODE/CMT_NWL_ARTICLE/CMT_REF/26109/Find/1/872-lettre-interco.htm

 

L’énergie éolienne coûte-t-elle vraiment si cher ?

Vu dans Libération-8h du 4/2/9

http://www.liberation.fr/terre/0601605-ma-vie-sans-petrole-1-nucleaires-et-eoliennes?xtor=EPR-450206

 

Climat, Réchauffement climatique

Al Gore parrain de l’initiative de GoogleEarth sur l’océan : faire résonner, jusque sous la mer, l’appel de la lutte contre le réchauffement climatique

Vu dans La Lettre EVENE Du 4/2/9

http://www.evene.fr/celebre/actualite-celebrite.php

 

100 jeunes Européens réunis au chevet du climat à Berlin

Pour la France, ce sont des jeunes du lycée franco-allemand de Buc(78,Académie de Versailles)

Vu dans Le Café pédagogique-L’Expresso du 3/2/9

http://www.cidal.diplo.de/Vertretung/cidal/fr/__PR/actualites/nq/2009__01/2009__01__29__Klimaschutz__pm.html

 

Vues aériennes, géolocalisation

Les Iles Galapagos (en Equateur) vues du ciel, un cadeau d’anniversaire pour les 200 ans de Darwin

Vu dans Futura-Sciences Actualités du 3/2/9

http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/oceanographie-1/d/la-terre-vue-de-lespace-les-iles-galapagos_18145/#xtor=RSS-8

 

Retour sur l’océan vu par GoogleEarth

Vu dans National Geographic du 2/2/9

http://news.nationalgeographic.com/news/2009/02/090202-google-oceans-missions.html

 

La version 5.0 de GoogleEarth explore aussi la géographie, avec l’ajout de 2 nouvelles fonctionnalités :

–       Images historiques(images satellites historiques, changements climatiques, effets du réchauffement salués par Al Gore)

–       Visite : permet d’enregistrer sa visite virtuelle

Vu dans Libération-8h du 4/2/9

http://www.ecrans.fr/Google-Earth-se-jette-a-l-eau,6311.html?xtor=EPR-450206

 

Physique-chimie

Chimie,Antimoine

L’antimoine

Vu dans Futura-Sciences Dossiers du 4/2/9

http://www.futura-sciences.com/fr/doc/t/geologie/d/tout-savoir-sur-lantimoine_826/c3/221/p1/#xtor=RSS-9

 

Physique,Lumière,Couleur,

Lumière et couleur, l’œuvre de Jacques Livage, professeur au Collège de France de chimie de la matière condensée

http://www.okhra.com/@fr/5/17/85059/article.asp

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Veille Santé

Toxicomanie

 

En 4 ans , les  jeunes Français ont bien décroché des drogues

Une enquête ESPAD(European School Survey Project on Alcohol and Other Drugs), initiée par le CAN (Swedish Council for Information on Alcohol and Other Drugs) et le Conseil de l’Europe

Vu dans Le Café pédagogique-L’Expresso du 3/2/9

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2009/02/03022009Accueil.aspx

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Cordialement, Christine Griset, cyberveilleuse

 

 

Publié le

Christine veille pour vous – le 31/1/9

Christine veille pour vous le 31 Janvier 2009

Les rubriques du jour

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Technologies (TICE,Open Office, Internet 8 RC1)

Information(Carte heuristique,Livre et lecture)

Education(Pédagogie CRDP du Centre)

Cinéma(Films sur la 2e guerre mondiale et Narnia)

BD(Festival BD d’Angoulême)

Littérature(Hugo en exil)

Lettres(Liaisons)

Langues étrangères(Anglais,Italien,Portugais)

Histoire-Géographie(Urbanisme,Etats-Unis)

Droit(Informatique et Libertés)

Crise boursière

Sciences(Forêt,Acidité des océans,Minéraux et fossiles)

Santé(Rougeole,Hôpital,Planning Familial)

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Veille Technologies

TICE

Un collège tout numérique : Georges Charpak à Goussainville(95) : « Au menu des TICE on trouve ainsi : tableaux blancs interactifs, craies remplacées par des stylets, cartables allégés grâce à des interfaces numériques de travail, salle multimédia de 150 m2 en libre-accès avec une trentaine d’ordinateurs à disposition, bornes wifi, CDI numérique, mallette expérimentale pour l’apprentissage des langues via des Ipod« 

Un post de Stéphanie Blocato le 12/1/9 dans le blog de Saamarande

http://saamarande.canalblog.com/rss.xml

http://www.mondepublic.fr/20090112/le-premier-college-tout-numerique/

 

Passage d’Open Office(traitement de texte Open Source)au format PDF

Vu dans la liste Profs-fr du 31/1/9, une indication de Pascaline.Le-Roy@ac-grenoble.fr

« exporter au format PDF » (depuis le menu Fichier dans OpenOffice)

 

Internet Explorer 8 RC1

Vu dans ZDNet Internet du 31/1/9

http://www.zdnet.fr/galerie-image/0,50018840,39386878,00.htm?xtor=EPR-102

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Veille Information

 

Transfert de widgets d’un portail à un autre

Cliquer en haut à droite du module sur « partager », puis « copier vers votre page »

Enfin sélectionner « page privée » ou « page publique ».

Ensuite faire un aller retour de la page privée vers la page publique ou inversement selon celle où l’on est présent au moment de l’envoi

Et on « découvre » alors le widget envoyé

Ensuite, on le met dans l’onglet de son choix, mais il faut être connecté pour pouvoir tout
faire !

Un post de Lyne Fichet sur la liste E-doc du 28/1/9

 

Carte heuristique en Lettres,

Un post synthétique de Caroline d’Atabekian sur la liste Profs-L(WebLettres)du 30-31/1/9

Voici quelques sites de référence concernant l’usage des cartes heuristiques en cours de Français :

Sur le site lettres de Montpellier, une carte heuristique en ligne dresse un panorama des usages possibles :
http://pedagogie.ac-montpellier.fr/disciplines/lettres/maps/la_carte_pour.html
(soyez patients pour le chargement !) Cela a l’avantage de montrer aussi ce qu’est une carte heuristique. Cliquez sur les concepts !

Sur Educnet,  un dossier réalisé par des collègues de plusieurs académies :
La carte heuristique, un outil pédagogique :
http://www.educnet.education.fr/lettres/pratiques5675/action-utilis/
Le menu est à droite de la page.
Voyez notamment :
Dossier d’exemples au lycée

·         Étude de l’objet « Un mouvement littéraire et culturel », (la notion de mouvement littéraire)

·         Séance introductive de la séquence consacrée au théâtre, révision des prérequis, notion de représentation…

·         Théâtre et représentation

·         Prise de notes avec la carte heuristique, expérimentation de Montpellier

·         La carte heuristique et la prise de notes sur un texte : la préface de La fortune des Rougon

·         La prise de notes en cours, (brainstorming sur le théâtre en seconde)

·         La poésie, ça rime à quoi ? (versification, vocabulaire, thèmes…)

·         Le commentaire de texte ; thèmes : la poésie lyrique, la modernité poétique

·         Travail sur la structure du commentaire composé, (extrait de L’or de Blaise Cendrars)

·         Bateaux en bouteille, préparer un exposé oral avec une carte heuristique

·         Comparaison de deux textes informatifs, ici à propos de la Slovaquie

·         Analyse de textes : les Caractères ; Texte et représentation : Le désir d’être un homme,

·         Aide à la lecture d’un texte difficile avec la carte heuristique : Todorov


Et  2 sites académiques :

A Besançon, Cartes heuristiques et lecture : « Dans cette rubrique, on trouvera des présentations d’outils pour utiliser les cartes heuristiques en support d’activités de lecture d’œuvres intégrales ou d’extraits, en collège comme en lycée. »
http://missiontice.ac-besancon.fr/gt-lettres-tice/spip.php?rubrique9

A Montpellier : Utiliser les cartes heuristiques en lettres :
(certaines activités apparaissent aussi dans le dossier Educnet)
– Prise de notes sur un document textuel : Zola, préface de La Fortune des Rougon
– Aide à la lecture : Todorov, texte sur l’altérité
– Lecture analytique d’une nouvelle : Villiers de l’Isle-Adam, Le désir d’être un homme
– Prise de notes en cours : Théâtre : texte et représentation
– Prise de notes en réunion : Atouts et limites de la carte heuristique

 

Logiciel de carte heuristique

Freemind, libre et gratuit, téléchargeable ici :

(vu sur la liste profs-L(weblettres)du 31/1/9, un post de Delphine Régnard)

 http://www.01net.com/telecharger/windows/Loisirs/education_et_scolarite/fiches/34923.html

dont un tutoriel très pratique pour une mise en route a été écrit par des profs de physique :

ici :

http://sciences-physiques.ac-dijon.fr/documents/informatique/freemind/carte_heuristique/TutorielFreeMindv8parFL.pdf

ou ici

http://sciences-physiques.ac-dijon.fr/documents/informatique/freemind/freemind.htm

Pour tout savoir sur la question : le blog

http://lewebpedagogique.com/litterae/category/logiciels/

 

Livre et lecture

Lecture,Visite d’écrivain,

L’écrivain Danielle Sallenave : Les jeunes ne lisent pas, les adultes non plus

Une expérience relatée dans Nous, on n’aime pas lire (Gallimard, 160 p., 11,50 €) : une opération consistant à envoyer des écrivains dans des collèges « ambition réussite »

La visite d’écrivain : une question souvent posée sur les listes

Une interrogation aussi sur la mission de l’école

Vu dans Le Monde du 1/2/9(paru le 31/1/9 PM)

http://www.lemonde.fr/opinions/article/2009/01/30/daniele-sallenave-les-jeunes-ne-lisent-pas-les-adultes-non-plus_1148603_3232.html

 

Ecriture,Enluminure,Histoire du livre,

Toujours dans l’étude des écritures et des enluminures par la BNF

Le samedi 7 février 2009 de 17h à 18h, Bibliothèque nationale de France – site François – Mitterrand, entrée libre :

Présentation du livre : Curtil Sophie, Cvach Milos.- L’Art par 1001 mains.- Milan

Exploration des images  originales peintes et écrites sur des feuilles, qu’elles soient de papyrus, de papier ou de parchemin

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Veille Education

Conférences pédagogie

Le CRDP du Centre  propose des conférences audio à télécharger ou à baladodiffuser au format mp3. Ces conférences portent sur des sujets d’actualité en éducation, en  pédagogie ou en santé scolaire (avec fil RSS).

http://crdp.orleans-tours.cndp.fr/index.php?option=com_content&task=category§ionid=9&id=172&Itemid=352

[ou minilien = http://minilien.fr/a0j7vg ]

Vu sur la liste E-doc du 30/1/9

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Veille Cinéma

Films sur la 2e guerre mondiale et Narnia 3

 

Le Monde de Narnia 3 en tournage, sortie prévue en 2010 : l’Odyssée du passeur d’Aurore

http://fr.wikipedia.org/wiki/L’Odyss%C3%A9e_du_Passeur_d’Aurore_(film)

Vu sur BBC News du 31/1/9

http://news.bbc.co.uk/2/hi/entertainment/7860007.stm

 

2e guerre mondiale

Le cinéma américain revisite la 2e guerre mondiale : Walkyrie, The Reader, Lettres d’Iwo Jima, Inglorious Bastards, Homecoming, Red Tails, A good German, Miracle à Santa Anna, Les Insurgés, Le Garçon au pyjama rayé

Vu dans Le Monde du 31/1/9(soir)

http://www.lemonde.fr/cinema/article/2009/01/31/le-cinema-americain-revisite-la-seconde-guerre-mondiale_1149007_3476.html

Flash sur « Le Garçon au pyjama rayé » succès jeunesse sur la Shoah de John Boyne adapté au cinéma par Mark Herman

http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=135215.html

 

L’Armée du crime,L’Affiche rouge,Manouchian,Guédiguian Robert,

Robert Guédiguian réalisera cet été l’ « Armée du crime » d’après l’Affiche rouge de Manouchian avec Robinson Stevenin et Virginie Ledoyen

Encore la 2e guerre mondiale mais vue par le cinéma français

http://www.allocine.fr/article/fichearticle_gen_carticle=18419325.html

Rappel de l’Affiche rouge de Manouchian, un fait de résistance

http://www.herodote.net/histoire/evenement.php?jour=19440221

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Veille BD

Festival de la BD d’Angoulême

Le Dossier du Parisien du 30/1/9(soir)

http://www.leparisien.fr/dossiers/festival-angouleme/

 

Lucien et Margerin fêtent leurs 30 ans

Vu dans Le Parisien du 30/1/9(soir)

http://www.leparisien.fr/dossiers/festival-angouleme/angouleme-lucien-et-margerin-fetent-leurs-30-ans-30-01-2009-392838.php

http://videos.leparisien.fr/video/iLyROoafJXO1.html

 

Les 40 ans de Glénat

Vu dans Le Figaro du 31/1/9

http://blog.lefigaro.fr/bd/2009/01/40-ans-ca-se-fete.html

 

Philippe Dupuy et Charles Berbérian

Vu dans La Lettre EVENE Du 31/1/9

http://www.evene.fr/livres/actualite/dupuy-berberian-angouleme-bd-1762.php

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Veille Littérature

Hugo en exil

 

Victor Hugo en exil

Victor Hugo, tome II. Pendant l’exil I, 1851-1864 », de Jean-Marc Hovasse (Fayard, 1 286 pages, 45 E).

Vu dans Le Point du 5/12/8

http://www.lepoint.fr/actualites-litterature/null/1038/0/297134

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Veille Lettres

Liaisons

 

Avec l’euro, on perd les liaisons :

A lire : le petit livre des liaisons, de Jean-Joseph Julaud.- First

Thèmes abordés :

– La prononciation correcte des mots commençant par un h aspiré et un h muet,

– Mais aussi et surtout sur celle des nombres suivis du substantif euro.

– Tous les adjectifs numéraux de 1 à 1 000 sont répertoriés

 

Vu dans Le Parisien du 31/1/9

http://www.leparisien.fr/societe/avec-l-euro-on-perd-les-liaisons-31-01-2009-393318.php

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Veille Langues étrangères

 

Anglais

250 ans de la naissance de Robert Burns

Vu sur BBC News du 30/1/9(soir)

http://www.bbc.co.uk/robertburns/

 

Fitzgerald, Scott.- L’Etrange histoire de Benjamin Button

Une réflexion fantastique  sur le temps et l’amour. Un article qui a le mérite de mettre en parallèle le personnage du roman et la vie de Scott Fitzgerald

Vu dans Le Point du 29/1/9

http://www.lepoint.fr/actualites-cinema/l-etrange-histoire-de-benjamin-button-ou-la-vie-a-contre-courant/903/0/311883

 

Apprentissage de l’anglais

Apprendre l’anglais en écoutant les discours de Barack Obama : une pratique dans une école japonaise

Vu dans Le Monde du 1/2/9(paru le 31/1/9 PM)

http://www.lemonde.fr/asie-pacifique/video/2009/01/30/mon-prof-d-anglais-s-appelle-barack-obama_1148354_3216.html

 et dans le Blog Bonne nouvelle du Monde du 1/2/9

http://bonnenouvelle.blog.lemonde.fr/2009/01/31/repeat-after-me-yes-we-can/

 

Italien

Le Guépard, de Lampedusa

Vu dans Le Monde du 1/2/9(paru le 31/1/9 PM, blog de Passouline)

http://passouline.blog.lemonde.fr/2009/01/31/anatomie-dun-chef-doeuvre/

 

Portugais

Harmonisation de l’orthographe du Portugais dans les pays lusophones

Vu dans L’Expresso(presse portugaise) du 30/1/9(soir)

http://aeiou.expresso.pt/ministro_quer_acordo_ortografico_aplicado_ate_2010=f494964

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Veille Histoire-Géographie

 

Archéologie

Fouilles sauvées de justesse

Vu dans Libération-8h du 31/1/9

http://www.liberation.fr/culture/0101315562-fouilles-sauvees-de-justesse?xtor=EPR-450206

 

Architecture

Tour

Multiplication des tours en France

Vu dans L’Internaute-Savoir du 31/1/9

http://www.linternaute.com/savoir/grand-chantier/photo/les-projets-de-tours-en-france/les-tours-en-projet-aux-quatre-coins-de-la-france.shtml?f_id_newsletter=415

 

Architecture,Tramway,Transport,Urbanisme,

L’architecte niçois Marc Barani reçoit l’Equerre d’argent du Moniteur pour le terminus du tramway de Nice

Vu dans Le Monde du 31/1/9(soir)

http://www.lemonde.fr/culture/article/2009/01/31/le-nicois-marc-barani-recoit-l-equerre-d-argent_1149058_3246.html

http://www.lemoniteur.fr/153-profession/article/portrait/585896-marc-barani-laureat-de-l-equerre-d-argent-2008

 

Ville, Cartographie,Plan de ville

De vieux plans de ville

Vu dans L’Internaute-Savoir du 31/1/9

http://www.linternaute.com/savoir/magazine/photo/vieux-plans-de-villes/des-plans-de-villes-qui-ont-400-ans.shtml?f_id_newsletter=415

 

Etats-Unis

Pour la première fois, un Noir à la tête du Parti Républicain : Michael Steele, ancien gouverneur-adjoint du Maryland né en 1958  et Africain-Américain.

Après tout, Lincoln, président abolitionniste, était bien républicain…

Vu sur MSN le 30/1/9(soir)

http://news.fr.msn.com/article.aspx?cp-documentid=13501434

Vu sur CNN le 31/1/9

http://edition.cnn.com/2009/POLITICS/01/30/rnc.chairman/index.html

http://edition.cnn.com/2009/POLITICS/01/30/rnc.chairman/index.html#cnnSTCVideo

 

Obama signe une loi sur l’égalité salariale entre hommes et femmes

Vu dans Libération-8h du 31/1/9

http://www.liberation.fr/monde/0101315800-obama-signe-une-loi-pour-l-egalite-salariale?xtor=EPR-450206

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Veille Droit

 

Informatique et libertés

Cyber-surveillance,

Une femme licenciée pour avoir écrit trop de mails personnels au bureau

L’atteinte à la vie privée a été écartée car l’employeur n’avait pas ouvert les courriels

La salariée a été licenciée à cause du nombre trop important de mails envoyés

L’avocate de la plaignante réfléchit à un appel

Vu dans Le Monde du 1/2/9(paru le 31/1/9 PM)

http://www.lemonde.fr/web/depeches/0,14-0,39-38316419@7-40,0.html

 

Confidentialité des données,Atteinte à la vie privée,E-réputation,

Internet a des oreilles !!!

Peut-être avez-vous vu passer cet article du Tigre, curieux magazine curieux ?

Vu sur la liste Profs-fr du 31/1/9, un post d’Einelle

Un quidam pioché au hasard sur Internet par un journaliste du Tigre.

Au fil des liens, profils et photos, le journaliste reconstitue la vie de Marc L (le nom a été changé dans la version en ligne), amours, voyages, portraits, amis, n° de portable, etc.

http://www.le-tigre.net/Marc-L.html

 

L’Association des Juristes berbères (AJBF)

Ils assurent des animations juridiques dans les établissements scolaires

http://www.ardeva.org/reseau/ajbf/index.html

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Veille Crise boursière

 

Plan de relance

Les 1ères mesures du plan de relance

Carte des 1000 chantiers annoncés dans des domaines multiples : enseignement supérieur, recherche, infrastructures, logement, etc.

Autant de réalisations qui ont nécessité la réunion de membres  des collectivités territoriales : ADF (Assemblée des départements de France), ARF (Association des Régions de France), et AMF (maires)

Vu dans Le Figaro du 30/1/9(soir)

http://www.lefigaro.fr/lefigaromagazine/2009/01/30/01006-20090130ARTFIG00253-plan-de-relance-c-est-parti-.php

 

Banque,Frais bancaires,

Frais bancaires : le classement des banques

Un comparatif publié par le magazine « Mieux vivre votre argent » et l’association CLCV

Un écart surprenant selon les banques et les formules bancaires

Vu dans Le Figaro du 30/1/9(soir)

http://www.lefigaro.fr/patrimoine/2009/01/30/05001-20090130ARTFIG00382-frais-bancaires-la-surenchere-des-forfaits-.php

 

Allemagne

Conseil économique de l’ONU

Angela Merkel veut créer un Conseil économique de l’ONU

Vu dans Le Monde du 30/1/9(soir)

http://www.lemonde.fr/economie/article/2009/01/30/angela-merkel-veut-creer-un-conseil-economique-de-l-onu_1148795_3234.html#ens_id=1117749

 

Droits de l’enfant,Enfant : pauvreté,Allemagne,

Un enfant allemand sur 5 vit en-dessous du seuil de pauvreté, un article d’Edouard Husson spécialiste de l’Allemagne

Vu dans Marianne2 du 31/1/9

http://www.marianne2.fr/Ma-semaine-allemande-et-si-l-euro-implosait-_a174499.html?preaction=nl&id=5908634&idnl=25591&

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Veille Sciences

 

Forêt,INRA,

Les chercheurs de l’INRA réfléchissent à la façon de préserver la forêt

Vu dans Libération-8h du 31/1/9

http://www.libebordeaux.fr/libe/2009/01/parmi-les-cherc.html?xtor=EPR-450206

 

Océan,Acidification,EEDD,

L’acidification des océans réclame une action urgente

Vu sur BBC News du 31/1/9

http://news.bbc.co.uk/2/hi/science/nature/7860350.stm

 

Minéral,Fossile,

Les Bourses aux minéraux et aux fossiles

http://www.minerauxetfossiles.com/index.php?page=015

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Veille Santé

 

Rougeole,Vaccin,

Cas rarissime : une fillette de 12 ans décède de la rougeole en Haute-Savoie

Il n’y avait pas eu de décès depuis 2005

La médecine scolaire va vérifier les carnets de vaccination et procéder à une campagne de vaccination

Un vaccin efficace en 2 doses existe. Il est pris en charge à 100% pour les enfants jusqu’à 13 ans

Vu dans Le Figaro du 30/1/9(soir)

http://www.lefigaro.fr/flash-actu/2009/01/30/01011-20090130FILWWW00381-une-fille-de-12-ans-decede-de-la-rougeole.php

 

Hôpital

Nouveau plan de modernisation pour 29 hôpitaux

Vu dans Le Parisien du 30/1/9(soir)

http://www.leparisien.fr/societe/nouveau-plan-de-modernisation-pour-29-hopitaux-30-01-2009-392647.php

 

Planning familial,Contraception,Droit des femmes,

Inquiétude sur le Planning familial de Saint-Denis(93)

A travers l’histoire de ce Planning, 40 ans d’histoire de la contraception et de la femme : en 1967 le vote de la loi Neuwirth qui a légalisé la contraception,  la distribution de la pilule du lendemain, accueil de  20 000 à 30 000 femmes, des adolescentes à la recherche d’une contraception, des mères redoutant  d’être encore enceintes et prenant la pilule à l’insu de leur mari, ou des femmes victimes de violences conjugales

 Or, l’Etat se désengage…

Vu dans Le Parisien du 31/1/9

http://www.leparisien.fr/saint-denis-93200/inquietude-sur-le-planning-familial-31-01-2009-393196.php

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Cordialement, Christine Griset, cyberveilleuse

 

 

 

 

 

 

Publié le

Christine veille pour vous – le 27/1/9

Christine veille pour vous le 27 Janvier 2009

***Les rubriques du jour***

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Technologies

Information

Education

Orientation(Changements de cap)

Art (Monet,Goya)

 

Langues étrangères(John Updike,Numérisation de romans espagnols)

 

Histoire-Géographie

Droit

Economie

Crise boursière

Sciences

Santé

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Veille Technologies

s

Les astuces et raccourcis informatiques

Vu dans JDN Management du 27/1/9

http://www.journaldunet.com/management/efficacite-personnelle/dossier/20-astuces-informatiques-pour-travailler-plus-efficacement/20-astuces-informatiques-pour-etre-plus-efficace-au-travail.shtml?f_id_newsletter=391

F4 permet de répéter une commande

http://www.journaldunet.com/management/efficacite-personnelle/dossier/20-astuces-informatiques-pour-travailler-plus-efficacement/repeter-une-commande-avec-f4.shtml?f_id_newsletter=391

Le gestionnaire de tâches d’Outlook

http://www.journaldunet.com/management/efficacite-personnelle/dossier/20-astuces-informatiques-pour-travailler-plus-efficacement/une-to-do-list-electronique.shtml?f_id_newsletter=391

Sélectionner un tableau en 3 clics sur Excel

http://www.journaldunet.com/management/efficacite-personnelle/dossier/20-astuces-informatiques-pour-travailler-plus-efficacement/selectionner-un-tableau-en-deux-clics.shtml?f_id_newsletter=391

Naviguer entre 2 fenêtres à toute vitesse : alt tab

http://www.journaldunet.com/management/efficacite-personnelle/dossier/20-astuces-informatiques-pour-travailler-plus-efficacement/naviguer-entre-les-fenetres-a-toute-vitesse.shtml?f_id_newsletter=391

Trier automatiquement ses mails

http://www.journaldunet.com/management/efficacite-personnelle/dossier/20-astuces-informatiques-pour-travailler-plus-efficacement/installer-une-alerte-sonore-quand-votre-chef-vous-ecrit.shtml?f_id_newsletter=391

Créer des listes de destinataires

http://www.journaldunet.com/management/efficacite-personnelle/dossier/20-astuces-informatiques-pour-travailler-plus-efficacement/creer-des-listes-de-destinataires.shtml?f_id_newsletter=391

Ecrire en abrégé

http://www.journaldunet.com/management/efficacite-personnelle/dossier/20-astuces-informatiques-pour-travailler-plus-efficacement/ecrire-en-abrege.shtml?f_id_newsletter=391

Faire des mailings d’e-mails

http://www.journaldunet.com/management/efficacite-personnelle/dossier/20-astuces-informatiques-pour-travailler-plus-efficacement/envoyer-rapidement-des-emails-personnalises.shtml?f_id_newsletter=391

Créer une signature pour tous vos mails

http://www.journaldunet.com/management/efficacite-personnelle/dossier/20-astuces-informatiques-pour-travailler-plus-efficacement/creer-une-signature-pour-tous-vos-emails.shtml?f_id_newsletter=391

Les raccourcis clavier

http://www.journaldunet.com/management/temoignage/temoignage/177590/raccourcis-indispensables/

etc.

 

Mobile,

Les premiers numéros de portables commençant par 07 prévus pour Mai 2010

Vu dans Le Monde du 28/1/9(paru le 27/1/9 PM)

http://www.lemonde.fr/economie/article/2009/01/27/les-premiers-numeros-de-portable-commencant-par-07-prevus-pour-mi-2010_1147023_3234.html#xtor=EPR-32280154

 

Vente liée

Les constructeurs de PC contraints par Bruxelles d’intégrer plusieurs navigateurs

Vu dans ZDNet News du 27/1/9

http://www.zdnet.fr/actualites/informatique/0,39040745,39386770,00.htm?xtor=EPR-100

 

Référencement d’un site, Positionnement d’un site,

Suivi du positionnement web d’un site

Vu dans JDN Solutions du 27-28/1/9

http://www.journaldunet.com/solutions/dsi/dossier/le-suivi-du-positionnement-au-coeur-de-la-strategie-web/le-suivi-du-positionnement-au-coeur-de-la-strategie-web.shtml

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Veille Information

 

Fiabilité de l’information,Wikipedia,

Wikipédia envisage de durcir ses règles de publication, avec un système de file d’attente

La version allemande utiliser déjà ce procédé

Vu dans ZDNet News du 27/1/9

http://www.zdnet.fr/actualites/internet/0,39020774,39386773,00.htm?xtor=EPR-100

 

Agenda collaboratif Calendoc

L’agenda collaboratif des événements documentaires dans Calendoc de Silvère Mercier(Bibliobession)et Lionel Dujol

Vu dans Bibliobsession-Le Bouillon du bibliobsédé du 27/1/9

http://www.bibliobsession.net/2009/01/27/lancement-de-calendoc-lagenda-collaboratif-des-professionnels-de-linfo-doc/

http://labibapprivoisee.wordpress.com/2009/01/27/calendoc-lagenda-collaboratif-des-pros-de-linfo-doc/>http://labibapprivoisee.wordpress.com/2009/01/27/calendoc-lagenda-collaboratif-des-pros-de-linfo-doc/

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Veille Education

DNB(brevet) et Baccalauréat

 

Le DNB avec la circulaire de Janvier fixant la date des épreuves

Rappel des épreuves du B2I et de langues

Vu dans Le Café pédagogique-L’Expresso du 27/1/9

http://eduscol.education.fr/D0071/DNB.htm

 

Le guide du bac et du brevet

Vu dans Le Café pédagogique-L’Expresso du 27/1/9

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/dossierBac-Brevet2008.aspx

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Veille Orientation

 

Changement d’orientation,

Ces étudiants qui changent de cap

Vu dans La Croix(Lettre Parents et enfants) du 27/1/9

http://www.la-croix.com/parents-enfants/article/index.jsp?docId=2363508&rubId=24295

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Veille Art

 

L’impressionnisme chez Monet

Vu dans Libération-14h du 27/1/9

http://www.liberation.fr/culture/1101329-monet-l-oeil-impressionniste?xtor=EPR-450206

 

Le Colosse n’est pas l’œuvre de Goya mais de son disciple

Vu dans Le Monde du 28/1/9(paru le 27/1/9 PM)

http://www.lemonde.fr/culture/article/2009/01/27/le-colosse-n-est-pas-l-oeuvre-de-goya-mais-de-son-disciple_1147341_3246.html#xtor=EPR-32280154

Encore une occasion de parler du Musée du Prado !

http://www.lemonde.fr/culture/article/2009/01/27/le-colosse-n-est-pas-l-oeuvre-de-goya-mais-de-son-disciple_1147341_3246.html#xtor=EPR-32280154

L’article d’El Pais du 27/1/9

http://www.elpais.com/articulo/cultura/Conclusion/goyesco/Goya/elpepucul/20090127elpepicul_6/Tes

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Veille Langues étrangères

 

Anglais

Mort de l’écrivain américain John Updike

Vu dans Le Monde du 27/1/9(soir)

http://www.lemonde.fr/culture/article/2009/01/27/l-ecrivain-americain-john-updike-est-mort_1147368_3246.html

Dans 20 Minutes du 27/1/9(soir)

http://www.20minutes.fr/article/293697/Culture-John-Updike-est-decede.php

Interview d’Updike sur la BBC (BBC News du 27/1/9,soir)

http://news.bbc.co.uk/2/hi/entertainment/7854756.stm

Citations de John Updike

http://news.bbc.co.uk/2/hi/americas/7854737.stm

Le site de John Updike

http://userpages.prexar.com/joyerkes/

 

Espagnol

Les œuvres des grands de la littérature espagnole numérisés sur le web : Camilo José Cela, Gabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa, Miguel Delibes, Julio Cortázar, Juan Marsé et Juan Goytisolo

Leer-e met en vente des e-books

C’est le projet Palabras Mayores

Vu dans El Pais du 27/1/9

http://www.elpais.com/articulo/cultura/grandes/letras/hispanas/digitalizan/elpepucul/20090127elpepucul_4/Tes

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Veille Histoire-Géographie

Fête médiévale,Moyen Age,

Retouche d’une photographie de fête médiévale

Vu dans L’Internaute-Photographie du 27/1/9

http://photos.linternaute.com/photo/1271476/1349966890/2167/fete-medievale-6/

 

Révolution Française

La Marseillaise et les chants de la Révolution Française

Vu dans Le Café pédagogique-L’Expresso du 27/1/9

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/lettres/francais/Pages/2009/99_DelaMarseillaiseaYannickNoah.aspx

 

New-York,Cartographie,Nycgo,

La ville de New-York révolutionne le tourisme en s’associant à Google pour lancer le projet Nycgo, en lien avec GoogleMaps

Un site notamment disponible en Français

http://nycgo.com/

Vu dans Netéco du 27/1/9

http://www.neteco.com/253574-nycgo-new-york-google-maps-office-du-tourisme.html?xtor=EPR-1

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Veille Droit

Droit constitutionnel,Réforme législative,

La réforme du travail législatif adoptée : pour encadrer  le temps de parole et le droit d’amendement des parlementaires.

Vu dans Le Parisien du 27/1/9

http://www.leparisien.fr/politique/la-reforme-du-travail-legislatif-adoptee-27-01-2009-389518.php

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Veille Economie

 

Le concours Statistix

Vu dans Le Café pédagogique-L’Expresso du 27/1/9

http://www.statistix.fr/spip.php?rubrique18

 

www.info-financiere.fr : un nouveau site d’information financière du Journal Officiel et de l’AMF, le gendarme de la Bourse

Consultation des informations réglementées sur les sociétés cotées

http://www.info-financiere.fr/search.php

Le Balo continue de publier les informations financières

http://www.journal-officiel.gouv.fr/balo/

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Veille Crise boursière

 

Placements

A cause du livret A et de la crise boursière, le marché de l’assurance-vie chute de 10%

Vu dans Le Figaro du 27/1/9

http://www.lefigaro.fr/placement/2009/01/26/05006-20090126ARTFIG00554-le-marche-de-l-assurance-vie-chute-de-.php

 

International

Un 2e plan de relance allemand de 50 milliards d’euros

Vu dans JDN Economie du 27/1/9

http://www.journaldunet.com/economie/actualite/depeche/afp/24/613347/l_allemagne_adopte_son_2e_plan_de_relance_50_milliards_d_euros.shtml

 

Downing Street vole au secours de l’automobile britannique

Vu dans Les Echos-Automobile du 27/1/9

http://www.lesechos.fr/info/auto/300325363.htm?xtor=EPR-1087

 

France

Des régions inégales face à la crise

Celles qui dépendent de l’industrie automobile sont les plus touchées : Franche-Comté surtout (- 2,4 % de recul du PIB prévu),  Alsace, Haute-Normandie, Lorraine (- 2,2 %) et Nord-Pas-de-Calais (- 1,9 %)

Vu dans Le Monde du 28/1/9(paru le 27/1/9 PM)

http://www.lemonde.fr/la-crise-financiere/article/2009/01/26/des-regions-inegales-face-a-la-crise_1146762_1101386.html#ens_id=1126605

 

Les taux de crédit immobilier région par région

Vu dans L’Internaute-Magazine du 27/1/9

http://www.linternaute.com/argent/credit/classement/palmares-des-taux-de-credit-en-region/palmares-des-taux-de-credit-en-region.shtml?f_id_newsletter=406

 

Le montant des crédits immobiliers baisse, les taux aussi

Vu dans Le Monde du 28/1/9(paru le 27/1/9 PM)

http://www.lemonde.fr/economie/article/2009/01/27/le-montant-des-credits-immobiliers-baisse-les-taux-aussi_1147343_3234.html#xtor=EPR-32280154

 

En France, multiplication des projets de magasins hard discount

Vu dans Marianne2 du 27/1/9

http://www.marianne2.fr/Le-hard-discount-crie-Vive-la-crise!-_a174448.html?preaction=nl&id=5908634&idnl=25588&

 

Social

Les glaneurs, qui laissent ce que les commerçants laissent

Vu dans Le Parisien du 27/1/9

http://www.leparisien.fr/societe/les-glaneurs-se-devoilent-27-01-2009-388710.php

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Veille Sciences

 

Educasciences, un réseau social sur l’enseignement des sciences à l’école primaire

Vu dans Le Café pédagogique-L’Expresso du 27/1/9

http://educasciences.ning.com/

 

Mathématiques,Géométrie,

Formes géométriques à photographier

Vu dans L’Internaute-Photo du 27/1/9

http://www.linternaute.com/photo_numerique/galerie-photo/photo/formes-geometriques/lignes-courbes-symetries-vos-photos-deviennent-geometriques.shtml?f_id_newsletter=400

 

Energie nucléaire

La carte de l’uranium français sur le web par l’Institut de radioprotection et de sûreté nucléaire(IRSN)

http://www.irsn.fr/index.php?position=mines_uranium_mimausa_BDD_application

Vu dans Le Figaro du 27/1/9

http://www.lefigaro.fr/sciences/2009/01/26/01008-20090126ARTFIG00493-la-carte-de-l-uranium-francais-sur-le-web-.php

 

Astronomie,Mars,

La Planète Mars en 30 photos

Vu dans L’Internaute-Magazine du 27/1/9

http://www.linternaute.com/science/espace/photo/mars-comme-si-vous-y-etiez/un-des-plus-grands-canyons-martiens.shtml?f_id_newsletter=406

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Veille Santé

Alcoolisme

Les collégiens aisés boivent plus qu’en ZEP

Vu dans Le Figaro du 27/1/9

http://www.lefigaro.fr/sante/2009/01/27/01004-20090127ARTFIG00011-alcool-les-collegiens-aises-boivent-plus-qu-en-zep-.php

 

Alimentation

Bibliographie du CRDP de Grenoble sur l’alimentation et les troubles alimentaires des jeunes

Vu dans CDIDOC du 27/1/9

http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/litt_jeun/biblio/grandir.htm

 

Médicament

Roselyne Bachelot veut sécuriser le circuit du médicament

Vu dans Le Figaro du 27/1/9

http://www.lefigaro.fr/sante/2009/01/27/01004-20090127ARTFIG00016-bachelot-veut-securiser-les-circuits-du-medicament-.php

 

Reproduction ,Sexualité, Contraception,

Le Planning Familial proteste contre la réduction des crédits de l’Etat

Vu dans Le Monde du 28/1/9(paru le 27/1/9 PM)

http://www.lemonde.fr/societe/article/2009/01/27/le-planning-familial-proteste-contre-la-reduction-des-credits-de-l-etat_1147074_3224.html#ens_id=1147165

 

Une bibliographie sur les méthodes contraceptives

Un post de Sandra Navarro, Sandra.Navarro@ac-versailles.fr, le 28/1/9

Lycée Jules Ferry
CDI
7 rue Bouyssel
78700 Conflans-Sainte-Honorine
Tél. 01 34 90 03 70 (standard), Poste 388
Fax 01 39 72 84 01

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Toxicomanie,Drogues

Cocaïne

Les dangers de la cocaïne

Vu dans Le Parisien du 27/1/9

http://www.leparisien.fr/societe/cette-drogue-rend-paranoiaque-et-agressif-27-01-2009-388407.php

 

… et du cannabis

« Parents : alerte au tabac et au cannabis », de Gilbert Lagrue, éd. Odile Jacob, 2008, 240 p., 19 euros.

Ecoute cannabis : 0811-912-020.

Ligne d’écoute de l’association La Luciole : 01-40-34-17-66.

Vu dans Le Monde du 26/1/9

http://www.lemonde.fr/aujourd-hui/article/2009/01/26/le-desarroi-des-parents-face-au-danger-du-cannabis_1146606_3238.html

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Cordialement, Christine Griset, cyberveilleuse